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淺談小學(xué)作文教學(xué)
2011-06-14
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農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)因素淺析
2011-06-14
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隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲——淺談新課標(biāo)下作文評語的情感藝術(shù)
2011-05-17
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在思想品德課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
2011-05-17
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如何提高小學(xué)生的寫作能力
2011-05-17
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如何優(yōu)化英語課堂教學(xué)模式
2011-05-17
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淺談閱讀教學(xué)中的讀、思、練
2011-05-17
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課堂提問藝術(shù)對提高教學(xué)執(zhí)行力的實(shí)踐與研究
2011-05-17
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運(yùn)用情感教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫作欲望
2011-05-17
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優(yōu)化課堂提問激活學(xué)生思維
2011-05-17
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培養(yǎng)中學(xué)生作文習(xí)慣之我見
2011-05-17
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在高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維
2011-05-17
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從錯(cuò)誤中破繭而出
2011-05-17
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素質(zhì)培養(yǎng)由德育開始
2011-05-17
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在英語教學(xué)中滲透德育
2011-05-17
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小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探
2011-05-17
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中學(xué)生英語猜詞能力培養(yǎng)探究
2011-05-17
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如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生寫作的興趣
2011-05-17
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淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
2011-05-17
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思維的有效培養(yǎng)是閱讀教學(xué)的生命
2011-05-17
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英語教師語言藝術(shù)與和諧師生關(guān)系
2011-05-17
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重視人文教育完善語文教學(xué)
2011-05-17
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英語興趣教學(xué)應(yīng)注意的問題
2011-05-17
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淺談思想政治課中情感教育的運(yùn)用
2011-05-17
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“梯度式”突破物理教學(xué)難點(diǎn)
2011-05-17
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淺議語文教學(xué)與生活
2011-05-17
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怎樣在新課中做好“引探”
2011-05-17
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班主任應(yīng)當(dāng)做有“心”人
2011-05-17
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多方合力套牢安全“救生圈” 專業(yè)人士：不要野泳，不做“孤泳者”
- 銳意改革 拓出一片教育新天地 ——記連平縣英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長張國影
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