“上善若水 厚德載物”是河源市文明校園東源縣仙塘中學的校訓，而以“水文化”為核心的“上善教育”理念是該校大力創(chuàng)建文明校園的延展和落實。一直以來，東源縣仙塘中學緊緊圍繞立德樹人根本任務，踐行社會主義核心價值觀，深入開展文明校園創(chuàng)建活動，不斷提升思政教育水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

東源縣仙塘中學開展安全教育日活動

涵養(yǎng)文明 堅持立德樹人

近日，仙塘中學開展了第28個全國中小學生安全教育日活動，通過安全教育主題班會、現場集體宣誓、簽訂承諾書等形式，著力提高學生安全防范意識，增強學生自我防護能力，讓學生知安全、明道德、懂法治。在3月“雷鋒月”期間，該校組織開展了“愛河護衛(wèi)始于心生態(tài)環(huán)保踐于行”志愿活動、“傳承雷鋒精神深化敬老服務”志愿服務、植樹護綠活動等一系列志愿活動，引導廣大學生將雷鋒精神內化于心、外化于行，努力爭當新時代雷鋒精神的傳人……這些都是該校將促進學生健康成長、全面成才作為出發(fā)點和落腳點的側面體現。

在加強學生思想道德教育方面，仙塘中學堅持立德樹人，通過思政課、國旗下講話、主題班會課、團課、專題講座等形式，不斷提高學生文明素養(yǎng)，培育文明禮儀之花，并將社會主義核心價值觀滲透到各學科教學過程之中，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，讓文明的種子在學生心中生根發(fā)芽。

呵護心靈 促進健康成長

每年暑假、寒假期間，仙塘中學都會開展“心理健康、安全教育進家庭”活動，通過走訪了解學生居家的學習、行為習慣，與學生談心談話，并適時與家長進行溝通，以對學生心理健康狀態(tài)進行全面評估，進一步加強研判預警，有效引導學生運用正確的方法解開內心疑惑，把心理問題隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

記者了解到，一直以來，仙塘中學高度重視未成年人保護工作，積極發(fā)揮心理健康課堂教學“主渠道”作用，加強心理健康教育，堅持育心與育德相統一，開展個體、團體心理健康輔導，提供及時有效的心理疏導、危機干預、心理成長等心理健康服務，不斷提高學生心理健康工作針對性和有效性，讓學生掌握科學的心理調適方法，以陽光心態(tài)面對學校和生活，營造良好的校園氛圍。

環(huán)境育人 拓展實踐載體

仙塘中學臨近東江，校園自然景觀、人文景觀錯落有致，校道、走廊、樓梯整潔有序，校園內文明展板、文明標語、名言警句、優(yōu)秀人物簡介展板等隨處可見，“水品德育”長廊、德育文化長廊融入校園景觀，校園文化氛圍濃厚，無聲勝有聲地感染著師生。同時，東源縣仙塘中學積極打造“水品德育”，以“水品八德”系列實踐活動為載體提高學生的品行素質修養(yǎng)，其中“上善幣”評價為學校特色之一。該校德育處主任陳金燕介紹，“上善幣”是學校在推進校園文化建設中導入現代銀行管理理念，模仿銀行運行機制，以存儲形式，將學生各種“上善”行為表現記入“上善儲蓄卡”的一種評價學生核心素養(yǎng)的特色項目。

在仙塘中學，幫助同學、拾金不昧、積極參與校園志愿活動、取得各項比賽榮譽等都可作為“上善”行為，等積攢了一定的“上善儲蓄”，就能兌換文具、圖書、運動用品等，整個校園都形成熱衷做好事、做文明事的良好氛圍，每位學生也在該校創(chuàng)建文明校園的道路上爭當文明使者，讓文明意識和文明習慣融入日常，形成風尚。

本報記者 鄧宇珊 文/圖