■吳常麗

孩童時(shí)，我的夢(mèng)想是去太空看看。

還記得，小的時(shí)候每逢過(guò)中秋，就會(huì)和外婆搬個(gè)小板凳一起在房前空地吃月餅，看大大的月亮里玉兔在奔跑，吳剛在砍樹，嫦娥在舞蹈，外婆給我講牛郎和織女……浩渺的星空因?yàn)橥馄诺氖稣f(shuō)神話多了一份神秘，那遙遠(yuǎn)的地方到底有多遠(yuǎn)，那里神仙的房子是怎樣的，會(huì)不會(huì)有一天，我們能到那去看看……中國(guó)在三個(gè)月之內(nèi)，用長(zhǎng)征火箭把天和、天舟、神舟三艙成功送上太空，實(shí)現(xiàn)完美對(duì)接，一舉成名，成為擁有獨(dú)立空間站的國(guó)家，成為中國(guó)空間科學(xué)和新技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)的重要基地。

作為一個(gè)物理老師，除了激動(dòng)和自豪，恨不得馬上把這個(gè)了不起的時(shí)刻分享給我的學(xué)生們。于是在第二天講動(dòng)量守恒碰撞專題時(shí)，特別把神舟十二號(hào)對(duì)接視頻放到課堂上，學(xué)生們前所未有的專注安靜，當(dāng)視頻對(duì)接成功的那一刻，全班學(xué)生不由自主地響起了掌聲，我看到了他們眼里溢出的驕傲，那是為祖國(guó)強(qiáng)大油然而生的自豪，我想此刻他們追的明星里又多了三個(gè)大男孩，聶海勝、劉伯明、湯洪波，把青春華章寫在航天事業(yè)上的英雄。

我想告訴我的學(xué)生們，心懷夢(mèng)想，努力拼搏，總有一天你也會(huì)為這個(gè)國(guó)家閃閃發(fā)光。我想告訴那個(gè)小時(shí)候的自己，璀璨星空里不止有“嫦娥”，真的有人類，而且是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人。

到底是什么力量使這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，是新中國(guó)一代又一代航天人，堅(jiān)守著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，付出了我們想象不到的努力，才有了如今的百年大黨，才有了今天的航天事業(yè)盛世。

我還想告訴我的外婆，我長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，成了一名光榮的人民教師，一名可以講太空和宇宙知識(shí)的物理老師，還成為了像外公那樣的共產(chǎn)黨員。

但我比外公幸運(yùn)，我生在了和平安定發(fā)展的新中國(guó)，被保護(hù)著在紅旗下成長(zhǎng)，被國(guó)家培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師。作為一名平凡的老師，我可能做不出驚天動(dòng)地的大事，但是只要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，付出真誠(chéng)，付出真愛，在平凡的崗位上也一定能為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦。

德國(guó)哲學(xué)家貝爾斯曾說(shuō)過(guò)：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”

在如常的某一天，十二點(diǎn)一下課高一（1）班曹宇翔飛快地坐到了電腦前開始了數(shù)學(xué)建模，他語(yǔ)文老師還調(diào)侃地說(shuō)：“你快得讓我以為你沒(méi)有來(lái)上我的課。”等我值日，再次回到辦公室，他還在辦公室，我說(shuō)你快去吃飯吧，他晃了晃手中的八寶粥說(shuō)，我吃過(guò)了，看他專注的樣子，我仿佛看到了清華網(wǎng)紅老師數(shù)學(xué)大神韋東奕的影子，我開好空調(diào)，輕輕關(guān)上門，他來(lái)了一句，老師您鎖上吧，就讓我待在這里，據(jù)說(shuō)他專注這個(gè)事情已經(jīng)吃了三天八寶粥了，我想他的數(shù)學(xué)老師一定給了他很多鼓勵(lì)和肯定，保護(hù)著他的熱情和夢(mèng)想，說(shuō)不定某一天航天事業(yè)有他的一份力量。

老師就這樣，我們做的或許只是輕輕地為他的夢(mèng)想披一層薄薄的保護(hù)膜，讓他的夢(mèng)想能夠發(fā)芽長(zhǎng)大，又或者給他們尋找一顆夢(mèng)想的種子。

還記得，我班有個(gè)學(xué)生叫小雯，對(duì)她印象如此深刻是因?yàn)橛幸淮嗡�生病了，其中有一個(gè)細(xì)節(jié)打動(dòng)了我。那時(shí)候是冬天，天很冷，班里同學(xué)說(shuō)小雯在半路暈倒了，她們已經(jīng)扶她去宿舍，還好同學(xué)特別機(jī)靈還去叫了校醫(yī)，我放下手頭所有事，趕去宿舍，一邊電話詢問(wèn)校醫(yī)具體情況，接著打電話告知家長(zhǎng)情況，大概半個(gè)小時(shí)小雯媽媽也來(lái)了，我們決定帶她去醫(yī)院做詳細(xì)檢查，比較放心。走的時(shí)候，她連站都站不穩(wěn)，還不忘把被褥整理整齊，鞋帶顧不上系，卻把拖鞋放在床底保持和其他舍友一致，我被這個(gè)細(xì)節(jié)打動(dòng)了。這樣的孩子，無(wú)論以后在什么崗位從事什么職業(yè)，她都將會(huì)是卓著的溫暖的人。后來(lái)對(duì)她的關(guān)注不由自主就多了起來(lái)，她學(xué)習(xí)很刻苦，乖巧，屬于那種默默努力。某一天晚上她來(lái)到辦公室，忽然說(shuō)她要退學(xué)，不想上學(xué)了，一說(shuō)完她眼淚就往下流，我愣住了，那時(shí)候辦公室還有其他同事，我挽著她的手拍拍她的肩，走出了辦公室往操場(chǎng)方向走去，我們?cè)诓賵?chǎng)走了三圈聊了三圈。通過(guò)聊天得知她是由于選科上的迷茫，導(dǎo)致內(nèi)心產(chǎn)生極度彷徨，而這種郁結(jié)在我慢慢的講解引導(dǎo)下，也逐漸釋懷了。后來(lái)選科的時(shí)候她說(shuō)決定了，選美術(shù)，堅(jiān)定而自信，她說(shuō)她要做一個(gè)像貝聿銘那樣的建筑大師。問(wèn)及緣由，原來(lái)是因?yàn)槲以�和他們分享過(guò)旅程中的一些感受，其中之一就是蘇州博物館，那是貝聿銘先生在晚年接受挑戰(zhàn)，親自為故鄉(xiāng)蘇州設(shè)計(jì)的，一位名冠全球的智慧老人，用自己最豐富的情感和經(jīng)驗(yàn)，把凝聚自己一生勇氣和智慧的封筆之作留給了故鄉(xiāng)，蘇州博物館本身就是一件藝術(shù)品。還給他們放了建筑大師貝聿銘大師一生成就的紀(jì)錄片，除此之外還有那晚操場(chǎng)上的三圈。

大師的夢(mèng)想竟成了她的夢(mèng)想開始，而那三圈操場(chǎng)的夜色成了她心里一抹亮色。

我開心至極。

我忽然頓悟了貝爾斯的教育本質(zhì)：教育真正的價(jià)值應(yīng)該是一種啟蒙，一種喚醒，一種打開，一種點(diǎn)燃，一種開悟，一種得道……

學(xué)生就像一棵棵小草，需要教師這個(gè)園丁保持孩童時(shí)候的純真和真誠(chéng)去澆灌、呵護(hù)。但教師在澆灌中使用什么樣的水、何種肥料，都影響著小草是否能夠健康生長(zhǎng)。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，通過(guò)對(duì)黨史的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這句話的深刻含義。100年前，中國(guó)共產(chǎn)黨在風(fēng)雨飄搖中誕生，在南湖中起航，傾盡所有推動(dòng)中國(guó)這艘大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)，100年的航行里程就是一本沉甸甸的史書，蘊(yùn)藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產(chǎn)黨員的卓越智慧，使我在其中不斷地汲取力量，奮力前行。

堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定地把這種信念傳遞給每一位學(xué)生，讓他們內(nèi)心富足地去學(xué)習(xí)去奮斗，心懷夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想可能是宇航員、建筑師、軍人、醫(yī)生……各行各業(yè)，而我就陪在他們的身邊，以孩童時(shí)的純真和真誠(chéng)，做一個(gè)護(hù)夢(mèng)人、助夢(mèng)人，共筑中國(guó)夢(mèng)。