“老師好！”走進連平縣第二小學校園時，剛好是課間。迎面而來的學生見到記者都是彬彬有禮地問好。

雖然學校有2000多名學生，但校園干凈整潔，井然有序。走廊、過道，目光所及之處皆有名人讀書警句和名人事跡介紹；師生書畫作品、身邊榜樣皆掛上墻；陽光書吧里有許多學生在尋找心儀的書籍。走進校園，全身便浸染翰墨芳香。

校園里充滿著書香氣息。

書香文化，塑造積極人格

近年來，連平縣教育局高度重視未成年人成長工作，要求各校結(jié)合實際開展好關(guān)愛未成年人教育活動，大力推動“一校一品”校園文化建設(shè)，為未成年人思想道德建設(shè)工作營造濃郁的教育氛圍。連平縣第二小學因地制宜，提出了“書香校園·積極人格”的校園特色文化建設(shè)，把這一校園特色文化建設(shè)當作關(guān)愛未成年人健康成長教育的重要抓手。

積極人格教育包括養(yǎng)成素養(yǎng)、體育素養(yǎng)、勞動素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、心理教育等課程，而這些課程又主要以書香文化建設(shè)把它們各個串聯(lián)起來，即主要“以書香文化為抓手，塑造學生積極人格，促進學生全面發(fā)展”，既抓積極人格教育，培養(yǎng)學生健全的人格，又重視書香文化，以書香潤澤童心，培養(yǎng)書香少年，促進少年健康成長。

連平縣第二小學提出的書香文化包括了五個維度、十項措施、一大文化節(jié)等內(nèi)容，可操作性極強。

“五個維度”包括書香勵志、書香育德、書香啟智、書香怡心、書香致遠，力圖從學生志氣、品德、智慧、身心及遠大理想等多個方面入手，把孩子培養(yǎng)成溫文爾雅、知書達禮的書香少年。

“十大措施”分別是“誦（誦讀經(jīng)典）、讀（讀課外書）、做（做閱讀卡）、賞（詩詞大會）、看（經(jīng)典電影）、說（讀書分享）、寫（寫作培養(yǎng)）、賽（藝體競賽）、評（評優(yōu)評先）、宣（書香宣傳）”等一系列舉措。如“誦”讀經(jīng)典，該校要求學生每周選一篇詩（文），每天至少誦讀10分鐘；“讀”課外書每天不少于20分鐘，每周開設(shè)一節(jié)閱讀課、誦讀課，每學期閱讀不少于5本……

“一大文化節(jié)日”是指書香文化節(jié)。連平縣第二小學的書香文化節(jié)安排在每年5月后兩個星期舉行，是書香文化活動年度成果大展演、大檢閱。形式多樣，內(nèi)容豐富，有文藝匯演、書畫比賽、詩詞大會、演講比賽、朗誦比賽、講故事比賽等。書香文化節(jié)讓整個校園書香彌漫，讓校園更顯明凈高雅，讓校園更充滿生機與活力。

書香怡人，浸潤學生心靈

2021年5月，連平縣第二小學又迎來了一年一度的校園書香節(jié)。因為今年正值建黨100周年，所以書香節(jié)的活動形式和內(nèi)容更加豐富多樣，有“傳頌中華文化，獻禮建黨百年”中華經(jīng)典誦讀比賽、師生家長共同參與的以“傳承紅色精神，勵志成長”為主題的現(xiàn)場書畫大賽、“童心向祖國，永遠跟黨走”慶祝建黨100周年文藝匯演等，以藝術(shù)的方式展示孩子們的多才多藝，展現(xiàn)師生們愛黨愛國的情懷和朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。

連平縣第二小學的校園書香活動開展得紅紅火火，該校學生也積極參加校外各種賽事，佳音不斷。如，歐陽雯穎、江佳瑩同學參加河源市“祖國富強與我成長”征文比賽皆獲得優(yōu)秀獎，葉葉同學在廣東省教育廳舉辦的“我與祖國共成長”作文比賽中榮獲二等獎，黃恒星同學則獲得了三等獎。該校學生在連平縣舉辦的“書香飄萬家家庭共成長”親子閱讀短視頻征集活動中，榮獲一、二、三等獎；在連平縣4·23世界讀書日征文比賽中榮獲一、二、三等獎；在河源市中小學“傳承經(jīng)典文化弘揚中華美德”經(jīng)典誦讀比賽中，榮獲三等獎。近兩年來，該校學生在市級以上報刊發(fā)表作品80多篇。

連平縣第二小學校長曾錦軍說，書香校園建設(shè)是學校積極人格教育的重要內(nèi)容，也是關(guān)愛未成年人教育的主要舉措。今后，學校將加大力度做好書香校園建設(shè)，讓學生多讀書、讀好書、好讀書，以書香浸潤每一個學生的心靈，使學生的道德品質(zhì)得到培養(yǎng)，學識涵養(yǎng)得到豐富，情操情趣得到陶冶；讓書香種子在每一顆童心中生根發(fā)芽，茁壯成長，讓每個孩子都能成為知書達理的好少年，為自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本報記者 謝雨望 通訊員 盧碧鋒 陳金爵 周玲玲