本報訊 記者 鄧宇珊 根據(jù)市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室學生返校工作專班發(fā)布的信息，我市第二批逾40萬名中小學生（除高三、初三年級學生外）將于5月11日、12日和18日正式返校復課，其中小學生返校復課備受廣大市民的關心關注。連日來，記者走訪了市一小、市二小、市三小和源城區(qū)公園東小學，進一步了解到各學校按照上級部門部署，結合學校實際情況，持續(xù)加強了校園人防、物防、技防等安全建設，做到疫情防控和返校復課兩不誤，切實保障師生返校安全。

源城區(qū)公園東小學開展疫情防控應急演練，學生排隊測量體溫。

錯峰分批返校嚴守校門入口關

據(jù)了解，各學校嚴把校園入口關，落實了師生健康監(jiān)測、錯峰分批返校、校園重點場所消殺、防疫物資配備、人員細化管理等方面措施，將師生生命安全和身體健康放在首位，確保校園疫情防控到位。

記者在市一小校門看到，學校設置了6條學生測溫通道，若返校當天人數(shù)較多，將再啟用2條應急測溫通道，并根據(jù)實際情況設置并擴大了緩沖區(qū)，以避免返校學生聚集。同時，學校已加裝洗手水龍頭60個，安放在校園、教學樓、廁所、運動場所等入口處，配置足夠的洗手液、皂液器等，家長志愿者、專業(yè)人員也對教室、廁所等重點場所按指引進行全方位、無死角的清潔消毒。

在市二小，學校建立了“學校、年級、班級、家庭”四級防疫網(wǎng)格。其中待學生返校后，教師全員在崗，定點分布在校園內(nèi)的每個樓層，并以廣播、口頭提醒等方式教育學生要正確佩戴口罩，不串班，不聚集，做好個人防護。同時，學校結合實際制定了《學生課堂常規(guī)及防疫細則》和《學生衛(wèi)生防疫一日常規(guī)》，進一步細化了學生返校后的課堂行為規(guī)范、個人防疫行為規(guī)范。

強化家校協(xié)同合力織牢防疫網(wǎng)

我市各學校充分發(fā)揮家校聯(lián)動，組織班主任、任課教師結合學生的實際情況，通過班級微信群、“致家長一封信”、學校微信公眾號等形式，共同做好學生疫情防控工作，與家長一起協(xié)同育人。

“親愛的家長們，學生即將迎來返校復學，為預防感染新冠肺炎，保護孩子身體健康，還請您做好以下幾點防控工作……”市二小于日前發(fā)布了“致家長一封信”，提醒家長主動了解新冠肺炎疫情防控知識，向孩子普及防控技能，幫助和帶動孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和健康習慣。

在學生上下學方面，市一小提前與家長溝通，引導家長做到“不提前送孩子上學，不延后接孩子放學”，在接送孩子上下學時做到不在校門前逗留、不與他人打招呼，確保高效、有序、安全接送孩子。同時加強交流，引導家長配合、支持學校防疫工作，以身作則，教育孩子做好個人防護。

加強心理疏導切實做好人文關懷

記者了解到，學生返校復課后，我市各學校將安排專兼職心理健康教師積極開展心理健康教育課、心理講座等多種形式的活動，通過“一對一”“一對多”的方式，引導學生做好心理調(diào)適，盡快適應“線上”轉(zhuǎn)“線下”的學習狀態(tài)的變化。

在學生返校后，源城區(qū)公園東小學將密切關注重點地區(qū)學生的心理狀態(tài)，對返校學生可能會出現(xiàn)的不良情緒及時進行心理輔導和干預，保障學生在返校復學后的身心健康。學校還與家長聯(lián)系，希望家長與孩子多談心交流，以防疫安全、防溺水安全為主題教育孩子注意安全，并關注孩子返校后的心理變化。

市三小則將在學生返校后，上好思政課、防疫課、心理健康課和總結課等“四堂課”，其中對于返校后學生可能存在的適應不良問題，學校會提前預判，在教學安排上預留調(diào)整適應期，注重結合學生的不同年齡特征與個性差異制定有針對性的心理健康教育工作方案，進一步加強對學生的心理疏導，切實做好人文關懷。