本報訊 記者 鄧宇珊 早上，市二小五年級學(xué)生唐茁悅打開電視，跟隨河源“電視課堂”開始了一天的學(xué)習(xí)。受疫情影響，市教育局提前謀劃，聯(lián)合河源廣播電視臺搭建“電視課堂”平臺，并精心組織挑選了市直義務(wù)教育階段百余名優(yōu)秀教師對義務(wù)教育三至八年級2020年春季學(xué)期各學(xué)科電視課程進(jìn)行錄制，以進(jìn)一步保障我市學(xué)子的線上學(xué)習(xí)，做好“開學(xué)不返校”服務(wù)工作。

據(jù)悉，河源“電視課堂”將最優(yōu)質(zhì)的課程資源通過客戶端“智慧河源”及河源電視臺公共頻道向全市學(xué)生免費(fèi)推送共享，以最大限度降低疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，同時也向全市廣大教師分享河源教育名師的精彩課堂，發(fā)揮名師帶動輻射作用。

反復(fù)推敲琢磨教學(xué)課程

本次“電視課堂”從3月3日開啟，計(jì)劃錄制播放460節(jié)課程，至3月30日結(jié)束。“電視課堂”每天播放8小時共23節(jié)課（每節(jié)20分鐘），并具有回播、點(diǎn)播觀看功能，方便家長在工作之余督促孩子學(xué)習(xí)，滯留重點(diǎn)疫情區(qū)的學(xué)生也可通過網(wǎng)絡(luò)收聽收看。

市一中教師黃貴梅負(fù)責(zé)八年級數(shù)學(xué)錄播課，同時她也是該校初三畢業(yè)班的班主任，工作強(qiáng)度自然不言而喻。黃貴梅告訴記者，錄課時要嚴(yán)格控制授課時長，力求教學(xué)用語簡潔到位，甚至語速、句與句之間的停頓時間多少秒都要不斷地調(diào)整，還要注意視線和儀態(tài)等等�？梢哉f，短短20分鐘一節(jié)課，無不浸潤著集體備課團(tuán)隊(duì)對教學(xué)設(shè)計(jì)的反復(fù)推敲琢磨，全體教師以戰(zhàn)士的姿態(tài)投入到“教學(xué)戰(zhàn)斗”中，只為了給學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)課程。

深夜磨課、通宵制作課件、爭分奪秒試講彩排……盡管時間緊、任務(wù)重、要求高，但參與錄課的老師和其身后的備課組，還是咬緊牙關(guān)，全力以赴。市二小教師柯于蓮負(fù)責(zé)五年級語文錄播課，她表示，雖然錄課工作強(qiáng)度大，但當(dāng)?shù)玫酵�行、學(xué)生和家長的肯定反饋后，更加堅(jiān)定了她上好錄制課的決心，而且疫情期間的“電視課堂”不僅使參與錄制課的老師及其備課團(tuán)隊(duì)得以成長，還充分發(fā)揮了示范帶動作用，同時對教師提出了如何以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化這一課題的思考。

“電視課堂”的啟動，大大方便了學(xué)生的線上學(xué)習(xí)。市一中八年級學(xué)生楊睿思表示，“電視課堂”內(nèi)容精煉，容易接受，遇到不懂的地方還可以反復(fù)觀看。面對線上教育的“新”，家長也有不一樣的體會。既是家長也是老師的廖誼表示，一節(jié)課20分鐘是“濃縮的精華”，而小學(xué)生消化知識的能力不同，自控能力也各有差異，對課程學(xué)習(xí)效果的反饋也產(chǎn)生一定的延時，這更需要老師和家長的共同配合，才能讓學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果得到最大化。

據(jù)了解，除了打造“電視課堂”，市教育局還組織開展了主題班會微課和家校共育微課征集活動，全市一線班主任、專兼職心理教師、名班主任、名班主任工作室主持人及成員、學(xué)員充分挖掘疫情期間的育人滲透點(diǎn)，化“疫情危機(jī)”為“教育契機(jī)”，踴躍報送了不少優(yōu)質(zhì)主題班會微課、家校共育微課等作品。該局還利用“河源教育發(fā)布”公眾號持續(xù)展播優(yōu)質(zhì)微課作品，以通過網(wǎng)上微課形式引領(lǐng)學(xué)生和家長不斷前行。接下來，市教育局將繼續(xù)做好疫情防控和線上教育工作，確保“兩手抓、兩不誤”，持續(xù)合理安排線上教育課程，優(yōu)化線上教學(xué)設(shè)計(jì)，完善“河源電視課堂”專欄，提高線上教育實(shí)效，切實(shí)做好“開學(xué)不返校”各項(xiàng)工作。