潛心教學(xué)研究讓學(xué)生愛(ài)上閱讀

——記導(dǎo)讀語(yǔ)文倡導(dǎo)者袁遠(yuǎn)輝

在山村教師崗位上，他將名著閱讀帶進(jìn)課堂，開(kāi)創(chuàng)了導(dǎo)讀語(yǔ)文教學(xué)流派，提出了“讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，推動(dòng)全民閱讀”的語(yǔ)文教學(xué)改革理念，為國(guó)家的全民閱讀作出了貢獻(xiàn)；他取得的教研成果獲得了國(guó)家、省、市、縣有關(guān)部門的多方認(rèn)可�，F(xiàn)在，他正在引領(lǐng)全國(guó)各地的學(xué)校和老師，研究名著導(dǎo)讀與語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重點(diǎn)課題，課題相關(guān)叢書有望于今年在全國(guó)發(fā)行、推廣。他就是被評(píng)為2018年“河源市第一批專業(yè)技術(shù)拔尖人才”的導(dǎo)讀語(yǔ)文倡導(dǎo)者袁遠(yuǎn)輝。

創(chuàng)新學(xué)生閱讀習(xí)慣愛(ài)好培養(yǎng)方法

2001年，懷揣著一份回報(bào)家鄉(xiāng)的赤子之心，袁遠(yuǎn)輝大學(xué)畢業(yè)后回到了家鄉(xiāng)，成為了龍川縣赤光中學(xué)的一名語(yǔ)文老師。從教18年，他擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)13年，在這13年里，為提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，袁遠(yuǎn)輝對(duì)現(xiàn)代文、古詩(shī)文、作文等語(yǔ)文專題進(jìn)行了深入研究，并就每一個(gè)專題寫了學(xué)術(shù)論文。

袁遠(yuǎn)輝。

袁遠(yuǎn)輝在教育崗位上的付出，獲得了豐富的回報(bào)。除了榮獲國(guó)家、省、市、縣各類榮譽(yù)稱號(hào)外，袁遠(yuǎn)輝主持的廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《基于培養(yǎng)中學(xué)生閱讀習(xí)慣愛(ài)好的語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》于2017年3月結(jié)題，其帶領(lǐng)課題組開(kāi)發(fā)出了具有創(chuàng)新性的系統(tǒng)學(xué)生閱讀習(xí)慣愛(ài)好培養(yǎng)策略方法，該課題被鑒定為省優(yōu)秀課題成果，是河源市首個(gè)獲此殊榮的省級(jí)課題。

踏實(shí)奮進(jìn)不辜負(fù)使命與重托

一直以來(lái)，袁遠(yuǎn)輝致力于教學(xué)教研，取得了豐碩的成果，也贏得了同行的交口相贊。他以一名鄉(xiāng)村教師的使命感和責(zé)任感，不斷奮進(jìn)，力求備好每一節(jié)課，講好每一本名著，堅(jiān)定地守著教師的“一畝三分地”。

“《平凡的世界》中，與曹書記家的種種友好交往使得孫少平意識(shí)到，只有自己誠(chéng)心待人，別人才可以以誠(chéng)相待……”課堂上，袁遠(yuǎn)輝談到這一情節(jié)時(shí)，播放了電視劇《平凡的世界》中的片段，并結(jié)合《傅雷家書》中傅雷教育孩子要善良的內(nèi)容進(jìn)行講解，教育學(xué)生要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到真誠(chéng)、友善待人。“結(jié)合當(dāng)代時(shí)代背景和教材內(nèi)容，外加自己剪輯的輔助視頻進(jìn)行教學(xué)”，這就是袁遠(yuǎn)輝所提倡的“導(dǎo)讀語(yǔ)文”教學(xué)模式，成為了全國(guó)不少學(xué)校和老師借鑒的范本。這背后離不開(kāi)袁遠(yuǎn)輝對(duì)名著的反復(fù)研讀，他在研讀中不僅記下關(guān)鍵點(diǎn)和細(xì)節(jié)，還注重抽取其中的語(yǔ)文元素，讓學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)，感受語(yǔ)文之美。袁遠(yuǎn)輝告訴記者：“采取這樣的方式向?qū)W生進(jìn)行名著導(dǎo)讀，不是讓學(xué)生為了讀而讀，而是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。”

為學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀

自提出“導(dǎo)讀語(yǔ)文”以來(lái)，袁遠(yuǎn)輝受邀陸續(xù)在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)了30多場(chǎng)“名著導(dǎo)讀”講座，與各地老師交流語(yǔ)文閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。去年，袁遠(yuǎn)輝申報(bào)的廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于名著導(dǎo)讀的中小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑與策略研究》獲得立項(xiàng)，現(xiàn)已有全國(guó)近百所學(xué)�；蚴∶麕煿ぷ魇疑暾�(qǐng)成為該課題的實(shí)驗(yàn)基地；在其推動(dòng)下，全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)“導(dǎo)讀語(yǔ)文教學(xué)流派”成立，提出了“讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，推動(dòng)全民閱讀”的語(yǔ)文教學(xué)改革理念，為全民閱讀、書香校園的建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

目前，全國(guó)各地有實(shí)力的教研員、特級(jí)教師等人員正根據(jù)袁遠(yuǎn)輝省“十三五”重點(diǎn)課題的基本理念和策略，編寫中小學(xué)教材指定名著的導(dǎo)讀叢書，該叢書將由人民出版社出版，投資額超過(guò)一千萬(wàn)元。今年暑假，袁遠(yuǎn)輝將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全國(guó)性名著導(dǎo)讀課程的推廣活動(dòng)。

如今踏入新時(shí)代，對(duì)教師也有了新要求，談及未來(lái)，袁遠(yuǎn)輝表示，要繼續(xù)以成為“四有”好老師為目標(biāo)，不忘初心，帶領(lǐng)更多的老師去推動(dòng)學(xué)生愛(ài)上閱讀，讓學(xué)生在閱讀中吸收正能量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

本報(bào)記者 鄧宇珊