■王必勝

在同類題材散文創(chuàng)作中，彭學(xué)明的長(zhǎng)篇散文《娘》具有特別的意義。它寫的是愛與被愛，是母性的偉大堅(jiān)韌與后輩的不孝之悔。說它是一種大散文寫作，不只是體量大，重要的是，在林林總總的親情散文中，它寫得情感汪洋，筆力恣肆，思路奔放，故事曲折，一唱三嘆，發(fā)人深思。避免了那種清淺低回，甜蜜的濫情，單向度雷同化的書寫。散文是描寫人的基本情感，表達(dá)公共情愫的自由文體，當(dāng)下親情散文或者母愛散文，缺少的就是思想張力和情感深度，缺少思想的交流和精神的關(guān)照，《娘》的出現(xiàn)，對(duì)親情散文和母愛寫作，或許起了一個(gè)范本式的作用。

《娘》的主旨我以為有三點(diǎn)。

第一，深情地表達(dá)母愛，是一部對(duì)母親、母愛的致敬篇。洋洋40萬字，描寫“娘”的70余年的人生艱辛，經(jīng)歷了4次坎坷婚姻，為了一大家人口，包括繼子女的生活，含辛茹苦卻堅(jiān)韌大度，無論對(duì)兒子親屬，還是與鄰里關(guān)系，體現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)母性的無私品格。娘身上的母愛之光，真實(shí)而渾厚，有著湘西苗族女性特有的品質(zhì)，又是普通勞動(dòng)者所經(jīng)歷的人生歷程。娘的形象，是當(dāng)代母親的“共名”，所以，引發(fā)了廣大讀者的共鳴。這是一部獻(xiàn)給天下母愛的致敬之作。

第二，是一部?jī)号畱曰阡洠�也展示了為尋找娘�?ldquo;我”的人性復(fù)歸過程。母親是一個(gè)崇高的字眼，兒子的生命是娘給予，兒子的成長(zhǎng)也為娘牽掛。無論生活多么艱辛，人生多么復(fù)雜，有娘的日子是最幸福的。作者形容娘是一只“無腳鳥”，為了兒女，無私奉獻(xiàn)，“飛了一輩子沒有停歇，也不肯停歇”。然而，“我”卻沒有善待好娘，因?yàn)樨毟F，因?yàn)樯�活瑣事，多次傷娘的自尊心。但是，兒子的傷害卻受到娘的寬囿，只是在娘過世之后，才有了相當(dāng)?shù)淖载?zé)。他椎心泣血地反思，竭盡全力地找尋娘的老家和親人。作者說，回憶娘，描寫娘，是毫不留情地拷問自己的靈魂與良心的過程。寫完之后，留給讀者的是那份滲透著血淚的懺悔之情。

第三，描寫了后輩人對(duì)長(zhǎng)輩的孝道愛心，行孝要早，以免有“子欲養(yǎng)而親不待”的悔疚，是一份孝心警示錄。這一點(diǎn)很重要，也有現(xiàn)實(shí)意義。作品多次寫道，當(dāng)母親健在的時(shí)候，應(yīng)該如何去呵護(hù)、愛待，表達(dá)真正的孝心，不只是物質(zhì)的，更多是精神上的關(guān)愛、情感的交流。在習(xí)焉不察的母愛氛圍中，在生活的平凡日常，最容易忽略的是那份平常而偉大的母愛。作者以他刻骨銘心的體驗(yàn)，吁請(qǐng)?zhí)煜聝号�，關(guān)心父輩，“善待娘親”，真心懂得娘的愛心，明白母愛的真義。

彭學(xué)明是散文高手，他熟練地運(yùn)用不同文學(xué)體裁觸類旁通的效果，將這部大散文寫得沉實(shí)而不沉郁，凝重而不滯重，故事啟承轉(zhuǎn)合，一氣呵成。除了情感高昂飽滿外，語言也講究，細(xì)節(jié)多感人和引人入勝的敘述，舉一反三的哲理思考，在激昂的情感抒發(fā)中，寫出了行孝敬老的當(dāng)下意義。親情散文多寫陳年瑣事，自炫家門榮光，而《娘》是從自己解剖不孝之情，為逝去的母愛，為自己人性的復(fù)歸、靈魂的安妥，尋找作為晚輩的責(zé)任。為母愛這普世性的情感和曾經(jīng)被自己冷落了的孝心，作了一個(gè)文學(xué)的理性的梳理，所以感動(dòng)和影響了不少讀者，成為一時(shí)的文學(xué)話題。

書中還有許多斑斕風(fēng)景和人文風(fēng)情。比如，湘西土家人的風(fēng)習(xí)、幾十年社會(huì)變化之于閉塞的農(nóng)耕文化的影響、家族宗法與人情倫理的矛盾等等，都在書寫中有生動(dòng)地展現(xiàn)。寫作的收放自如，前后照應(yīng)，峰回路轉(zhuǎn)，無疑增加了閱讀效果。

也許，彭學(xué)明情感太過用力、昂揚(yáng)、猛烈，寫人寫事，有的地方人物的性格有點(diǎn)過，事件生動(dòng)不免有巧合之嫌。魯迅說過，人在激情太濃時(shí)，不宜作詩，“否則鋒芒太露，能把詩美殺掉”。再是，從7萬字到40萬言的增補(bǔ)本，如何避免重復(fù)，也是要注意的。