■鐘小巧

廣州的冬天如春，來到暨南大學(xué)，我做了一回學(xué)生。

雖僅有一周的時(shí)間，我卻感覺到如花開有聲，滿地芬芳。

教室是普通的教室，列坐的卻是特殊人群：為人父母，有職，有薪，有才——宣傳文化之才。其實(shí)，于我，如那個(gè)森林家園，我只是小小鳥，安坐一隅，默默聽講，靜靜思考，偶爾望望窗外，看看那些正宗的大學(xué)生或勿忙或悠閑的身影。我似乎看到了女兒，她捧起國(guó)貿(mào)英語書，在正盛開的紫荊花下，朗朗而讀，瀟灑又專注。她在讀大一�，F(xiàn)實(shí)卻是，她以幾分之差，無緣?mèng)叽蟆Ｓ谑�，我在朋友圈寫道：暨南大學(xué)，女兒沒上成，我來上了。

只覺有無地自容之感。平生，還是第一次，在大學(xué)的教室里聽教授講課。中年大學(xué)生，聽中年教授的課。當(dāng)然，那些教授，讓我高山仰止。別說那些頭銜——教授，博士生導(dǎo)師，某某學(xué)院院長(zhǎng)，副院長(zhǎng)，某系主任等等，也別說社會(huì)兼職，如某委員會(huì)主席，常委，某行業(yè)顧問，專家等等，單是那些學(xué)術(shù)論文，研究著作，多少篇，多少部，都令人咋舌，令人景仰，令人膜拜。我終于見識(shí)了什么叫“術(shù)業(yè)有專攻”。突然覺得，盡管是一周時(shí)間，如漫漫人生路上淺淺的一個(gè)腳印，那也是鋪著金子的腳印，是多么珍貴，多么值得驕傲。

八個(gè)教授的課，內(nèi)容豐富，各具特色。經(jīng)濟(jì)學(xué)，傳媒學(xué)，時(shí)政學(xué)，科技學(xué)等等，涉獵很多領(lǐng)域。針對(duì)這群從事不同專業(yè)，又同一戰(zhàn)線的人群，是多么適宜。只是，我喜歡的文學(xué)，就像天邊飄過故鄉(xiāng)的云，切近，又遙遠(yuǎn)。那些似懂非懂的課程，以及那些如醍醐灌頂?shù)脑捳Z，使我明白：學(xué)無止境。自己的知識(shí)面有多狹窄，自己的見解有多膚淺。文學(xué)，需要包羅萬象。

雖然，我能學(xué)以致用的東西不多，但總有刻骨銘心的。

每天九點(diǎn)上課，可我起得很早，是習(xí)慣使然。我也是老師，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中老師，七點(diǎn)多就開始上課了。本打算，這一周好好睡個(gè)懶覺，可沒那命。后來想，能在暨大校園晨練，也是好的。暖暖冬日，早晨的暨大，大而不空，密而不喧。一幢幢華僑捐建的大樓，如滿珍樓(圖書館)，曾憲梓科學(xué)館，邵逸夫體育館等，在朝陽下巍巍然。樓前的廣場(chǎng)，有練操者。廣場(chǎng)的樹下，有晨讀者。各做各事，互不干擾。這是大學(xué)校園應(yīng)有的景致。這樣的時(shí)刻，我也很享受，心里美美的。清風(fēng)陣陣，紫荊花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，有花瓣飄落一個(gè)女人發(fā)梢，美得令人怦然心動(dòng)。她腋下夾著公文包，在漫步，嘴里念念有詞，說的是英語。一個(gè)大學(xué)生路過，向她鞠躬，說了聲“教授早”。那天上課我才知道，站在講臺(tái)上侃侃而談的劉教授，正是那個(gè)女人。一個(gè)知性、優(yōu)雅的中年女人。我似乎聞到了紫荊花香。

星教授的課有些沉悶，但他說的其中一句話，如一劑清新劑，讓我們突然清醒，甚至興奮。他說：“河源，是在天上看得見的城市。”我不知此話是否有恭維之意，但說得真誠(chéng)、真實(shí)，且富詩(shī)意。他說，有一次他從華東某市飛往廣州，看見了壯闊而碧綠的湖水，那不是萬綠湖嗎？說明廣州快到了。我被他的話擊倒。我們河源人，乃至深圳人、香港人的生命之湖——萬綠湖，是河源的地標(biāo)，竟在天上看得見。我不禁想起暑假的一次飛行，從山西飛往深圳，在深圳著陸前不知何因盤旋了許久，我抓拍了很美的夜景，發(fā)到朋友圈，寫上“深圳之夜”。一個(gè)朋友質(zhì)疑，說這哪是深圳？明明是珠江新城啊。認(rèn)真一看，確實(shí)是珠江新城，小蠻腰多明顯啊。這廣州的地標(biāo)，也只有晚上可在空中辨認(rèn)吧。我聞到了文學(xué)的芬芳。

記得最后那個(gè)下午，廣州的天氣反常如夏，中央空調(diào)又無法開，沒有一絲風(fēng)，悶熱，坐著都冒汗。那是羅教授的課。他為了節(jié)省多點(diǎn)時(shí)間給我們舉行結(jié)業(yè)典禮，竟一口氣上了近三個(gè)小時(shí)，期間沒停一分鐘，也沒喝一口水。想想平常自己上課，連接上三節(jié)課，一節(jié)40分鐘，中間還可歇10分鐘，卻有難熬之感，喉嚨沙啞，腰酸背痛腿抽筋，于是常常唉聲嘆氣，怨聲載道。此時(shí)，我卻聞到了人格的芬芳。