中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》披露，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為。事實上，在我國，網(wǎng)民與國民已經(jīng)高度重疊。虛擬網(wǎng)絡(luò)空間中網(wǎng)民的生活、學(xué)習(xí)、工作和思想等各方面狀況反映了現(xiàn)實生活中國民的生活、學(xué)習(xí)、工作和思想等各方面狀況。正如習(xí)近平總書記所說，網(wǎng)民來自老百姓，老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。因此，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)在相當高的程度上反映了社會生態(tài)，培育好網(wǎng)民就是培育好國民。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國需要中國好網(wǎng)民

黨的十九大報告對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程作出全面部署，強調(diào)“從全面建成小康社會到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排”�；�于我們的歷史經(jīng)驗，我們知道黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)必定會取得成功。同樣基于我們的歷史經(jīng)驗，我們還知道，社會主義現(xiàn)代化強國絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。要建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，既要建設(shè)工業(yè)強國、科技強國、文化強國、軍事強國，還必須建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國。并且，必須按照習(xí)近平總書記所說，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國的戰(zhàn)略部署要與“兩個一百年”奮斗目標同步推進。

中國網(wǎng)民中的大多數(shù)正是國家發(fā)展建設(shè)各個崗位上的奮斗者，正是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍和主力軍。這一支數(shù)量龐大的生力軍和主力軍是不是立志于高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，在我國決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的偉大征程中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗的“好網(wǎng)民”，決定著社會主義網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的成敗。當今時代，互聯(lián)網(wǎng)如同蒸汽機、電一樣，是推動社會發(fā)生革命性進步的新的強有力的工具。能創(chuàng)造性地運用新工具的勞動者才是推動歷史前進的真正動力。我國網(wǎng)民數(shù)量大、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施多、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用廣泛等已經(jīng)在全球范圍內(nèi)傳為美談的種種事物，都只是體現(xiàn)我國已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)大國，億萬高素質(zhì)的中國好網(wǎng)民才是社會主義網(wǎng)絡(luò)強國扎實可靠的重要基石。

培育是中國好網(wǎng)民成長的必要過程

孩子沒有家庭、學(xué)校和社會的培養(yǎng)教育，不可能自然而然地成長為有出息的國家棟梁，網(wǎng)民也不可能在互聯(lián)網(wǎng)上自然而然地變成“好網(wǎng)民”。從網(wǎng)民到“好網(wǎng)民”必須經(jīng)過有意識的培育過程。這個過程既包括“培養(yǎng)”，也包括“教育”。“培養(yǎng)”主要是為網(wǎng)民的健康成長提供良好的條件和環(huán)境，“教育”主要是對網(wǎng)民的健康成長進行正確的引導(dǎo)。

培育中國好網(wǎng)民需要網(wǎng)民個人、社會和學(xué)校共同努力。網(wǎng)民個人有成為好網(wǎng)民的自覺是成長為好網(wǎng)民的先決條件。裝睡的人是叫不醒的，沒有網(wǎng)民個人的主觀努力，“好網(wǎng)民”不會從天上掉下來。社會的影響主要表現(xiàn)在政府職能部門、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和以眾多網(wǎng)絡(luò)社群為代表的網(wǎng)絡(luò)組織方面。政府職能部門應(yīng)做好頂層設(shè)計，加強對互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)范管理，對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和網(wǎng)民個人實施獎優(yōu)懲劣等等，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民向好網(wǎng)民的目標成長�；ヂ�(lián)網(wǎng)企業(yè)在為網(wǎng)民提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的過程中要遵紀守法，不僅要為網(wǎng)民提供健康向上的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，主動積極地弘揚社會主義核心價值觀，而且要將對網(wǎng)民實施提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育嵌入到服務(wù)網(wǎng)民的過程（內(nèi)容）中。絕大多數(shù)活躍網(wǎng)民都會加入到一個甚至多個網(wǎng)絡(luò)“群”中。這些以網(wǎng)絡(luò)自組織表現(xiàn)出來的網(wǎng)絡(luò)社群就是一些大大小小的“網(wǎng)民之家”，它不僅為網(wǎng)民提供進行生活、學(xué)習(xí)和工作交流的場所，還應(yīng)當是網(wǎng)民自我教育、相互教育的良好平臺。當每一個這樣的“網(wǎng)民之家”都健康運行時，整個網(wǎng)絡(luò)的生態(tài)就會是良性的�！　�學(xué)校在培育中國好網(wǎng)民“大業(yè)”中的作用非常獨特。一方面學(xué)校本就是從事教育的專門機構(gòu)，另一方面唯有學(xué)校能夠做到對網(wǎng)民“全覆蓋”。在義務(wù)教育已經(jīng)普及、高等教育已經(jīng)進入大眾化時代的中國，幾乎所有網(wǎng)民都曾經(jīng)或者正在接受學(xué)校教育。因此，各級各類學(xué)校都應(yīng)當充分認識到培育中國好網(wǎng)民是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要內(nèi)容，從而義不容辭地承擔(dān)起“網(wǎng)民教育”的責(zé)任。

清朗網(wǎng)絡(luò)空間是培育中國好網(wǎng)民的基礎(chǔ)環(huán)境

“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園。”然而，如同現(xiàn)實生活中的環(huán)境很容易被污染一樣，互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬但不可或缺的環(huán)境也逐漸被有意無意地污染著。被污染的現(xiàn)實生活環(huán)境給人們帶來了極大的負面影響，同樣，遭受污染的“精神家園”也必將給廣大網(wǎng)民帶來極大的負面影響，并進而將這些負面影響傳遞到現(xiàn)實生活和工作中。

比如互聯(lián)網(wǎng)上傳播著不少被網(wǎng)民稱為“三觀不正”的信息。這些用網(wǎng)絡(luò)文章、視頻、漫畫、段子等各種網(wǎng)民喜聞樂見的形式包裝起來的信息，很容易使得一些分辨能力不強的網(wǎng)民價值觀扭曲。而這些價值觀被扭曲的網(wǎng)民顯然難以客觀、全面和正確地觀察、分析和處理在現(xiàn)實生活和工作中所面臨的紛繁復(fù)雜事物。被污染的網(wǎng)絡(luò)在造成虛擬空間混亂的同時，必定會造成現(xiàn)實生活和工作的混亂，從而阻礙建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的偉大征程。污濁的生活環(huán)境中不可能培育出具有健康體魄的勞動者，污濁的網(wǎng)絡(luò)空間也決不可能培育出高素質(zhì)的“好網(wǎng)民”。因此，清朗網(wǎng)絡(luò)空間是培育建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國生力軍—— 中國好網(wǎng)民的基礎(chǔ)環(huán)境。正如習(xí)近平總書記指出的，網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益。

因此，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間是培育中國好網(wǎng)民的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)空間是網(wǎng)民共同建設(shè)和維護的，清朗網(wǎng)絡(luò)空間必然需要網(wǎng)民自己來營造。顯然，清朗網(wǎng)絡(luò)空間與中國好網(wǎng)民是相互依存、相互促進的兩個方面。在中國特色社會主義進入新時代的當下，我們的網(wǎng)絡(luò)空間越來越清朗，好網(wǎng)民越來越多地涌現(xiàn)出來，爭做中國好網(wǎng)民工程已經(jīng)顯現(xiàn)出其實實在在且日益明顯的作用。盡管還有很大的提升空間，但清朗網(wǎng)絡(luò)空間與培育中國好網(wǎng)民已經(jīng)進入了良性循環(huán)互動過程。中國互聯(lián)網(wǎng)的明天會更好�。ㄐよF巖：重慶大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長，教授，博導(dǎo)，全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟副理事長兼網(wǎng)絡(luò)思政工作專委會主任）

據(jù)中國網(wǎng)信網(wǎng)