■謝雄鷹 著

第二章 學(xué)海爭(zhēng)雄（九）

謝明德和謝嘉生都在學(xué)海書(shū)履中經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)吹浪擊，有迷惘，有茫然，而茫然的大海之上也有太陽(yáng)，太陽(yáng)總會(huì)將烏云吹散，將云朵精彩、美麗，并幻化成令人神往與追求的真理女神，或是唯美繆斯，她們都會(huì)令那些不甚和諧協(xié)調(diào)的零散云朵消散，令留有美麗余韻的色彩聚集與凝結(jié)，終究達(dá)成和諧與凄美。這種寓景其實(shí)寓意著謝明德與謝嘉生心理歷程的微妙變化，天長(zhǎng)日久后，終云開(kāi)日出，冰消雪融，情與感亦隨之潛移默化，心靈的天空漸漸變得開(kāi)闊，陽(yáng)光開(kāi)始輝映，峽谷不再黑暗，原來(lái)狹小的心靈容積進(jìn)一步擴(kuò)大，意欲彌合的契想不約而同，不謀而合，雖然在某個(gè)交匯點(diǎn)上還有點(diǎn)茫然，卻是出現(xiàn)了妙合神迷的轉(zhuǎn)機(jī)，說(shuō)不定在某日某時(shí)的某一刻，心底的冰點(diǎn)就會(huì)消融，撞擊的火花就會(huì)燃燒……謝明德和謝嘉生想，這種想法雖然是理想化的，但同時(shí)也是現(xiàn)實(shí)的，可塑的，倚望的。因而，他們走路的步伐，不期然而然趨于合拍，他們走路的韻律，開(kāi)始奏出和諧。于是，謝嘉生情有所中，首先發(fā)出了倡議：

“還我家聲，復(fù)我家風(fēng)，承傳祖德，不再對(duì)立，不再妒忌，不再拆臺(tái)！”

謝明德也說(shuō)：

“這個(gè)倡議不錯(cuò)，我表示贊同。其實(shí)，在我們謝氏世系中，歷朝皆出現(xiàn)過(guò)不少名士。軍事的英勇善戰(zhàn)；朝野的政績(jī)斐然；治學(xué)的博學(xué)多才。別的不說(shuō)，單就謝安家族出現(xiàn)的文武官員就達(dá)十四人。如謝纘（謝安曾祖父）、謝衡（謝安祖父）、謝鯤（謝安伯父）、謝裒（謝安父）、謝石（謝安弟）、謝玄（謝安侄）、謝琰（謝安之子）、謝道韞（謝安侄女）、謝混（謝安之孫）、謝靈運(yùn)（謝安之孫）、謝惠連（謝安之孫）、謝朓（謝安之曾孫）、謝莊（謝安之曾孫）、謝超宗（謝靈運(yùn)之孫）等；還有我們寶樹(shù)堂的江西始祖謝枋得，乃宋代民族英雄、著名文學(xué)家、詩(shī)人，都是我們謝氏望族的驕傲。我輩應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，修成族中英才，揚(yáng)我祖威，耀我祖光！”

聽(tīng)謝明德如此之說(shuō)，謝嘉生接著謝明德的話茬笑了起來(lái)，樣子很有點(diǎn)清風(fēng)輕飏、恣意縱放的派式：

“說(shuō)不定將來(lái)，我們謝家的謝明德老老老老老老侄，也和我們的先祖先賢謝安一樣，名垂史冊(cè)，聲耀后代，光照千秋呢！”

聽(tīng)了謝嘉生的話，謝明德也哈哈大笑起來(lái)。他說(shuō)：

“哪里哪里？老老老老老老叔公是在訕笑我吧！要榮登史冊(cè)，也必須尊長(zhǎng)先上吧！我哪敢先搶了風(fēng)頭，不是捷足卻先登呢！若是這樣，我就壞了規(guī)矩，也可以說(shuō)不懂規(guī)矩了！我們謝家乃禮儀之族，不懂規(guī)矩，成何體統(tǒng)？”

謝嘉生以調(diào)和的口吻說(shuō)：

“好了，我們都是鬧著玩的，該見(jiàn)好就收了！”

謝明德作一個(gè)立正狀，佯裝嚴(yán)肅說(shuō)：

“老老老老老老叔公所言極是，不和諧的戰(zhàn)爭(zhēng)該結(jié)束了。我完全同意你的倡議，握手休戰(zhàn)，皆大歡喜！”

此后，謝明德與謝嘉生之間，不再互相排斥，相見(jiàn)即戰(zhàn)，而是意識(shí)到，學(xué)習(xí)，真的還是要互相激勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，才能產(chǎn)生動(dòng)力，推動(dòng)進(jìn)步。他們的這次辯論過(guò)程，就充分證明了這一點(diǎn)。于是，他們開(kāi)始了友善的彌合，彼此慢慢培養(yǎng)了好感，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)的好伙伴、好朋友、好兄弟鋪就了一個(gè)日漸順暢的臺(tái)階……

第三章 意外災(zāi)難（一）

話說(shuō)謝明德與謝嘉生在鎮(zhèn)南小學(xué)“一山兩虎”，學(xué)海爭(zhēng)雄，被傳為佳話，成了鎮(zhèn)南小學(xué)建校以來(lái)的一樁新鮮事，紛紛成了人們學(xué)習(xí)效法的楷模后，鎮(zhèn)南小學(xué)就開(kāi)始名聲大噪，甚至在一定程度上超過(guò)了公社的中心小學(xué)。有些望子成龍的家長(zhǎng)，開(kāi)始尋找關(guān)系，期望把自己的子女弄到鎮(zhèn)南小學(xué)就讀，以能到鎮(zhèn)南小學(xué)讀書(shū)為農(nóng)家一大美事、幸事、樂(lè)事！如果有誰(shuí)不聽(tīng)話，或是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)就說(shuō)：“你要向謝明德、謝嘉生學(xué)習(xí)！你看人家多聰明、多聽(tīng)話、多成器！不用老師教，也能自我學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，到處都受到人家的贊揚(yáng)！如果你能比上人家一條腳毛毛，也算你是有本事了！”

山里人就是這樣樸實(shí)、真誠(chéng)、直觀，遇事總是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直言不諱，以致謝明德、謝嘉生的事跡被廣為傳頌，用現(xiàn)在時(shí)髦的話說(shuō)，就是像電影明星一樣，被整個(gè)尚平地的謝姓子民熱情追捧，樹(shù)為榜樣，立為楷模，老師還編了黑板報(bào)，不斷宣傳他們的事跡，學(xué)校每星期一皆舉行的周會(huì)，校長(zhǎng)總會(huì)總結(jié)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，宣傳他們的學(xué)習(xí)精神，使鎮(zhèn)南小學(xué)的校風(fēng)蔚然端正，本公社其他小學(xué)，經(jīng)常會(huì)組織一些老師和學(xué)生前來(lái)聽(tīng)課，舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，聽(tīng)謝明德和謝嘉生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，甚至影響到本縣其他公社的許多學(xué)校也慕名前來(lái)取經(jīng)。

從此，謝明德和謝嘉生真的成了鎮(zhèn)南小學(xué)的自豪和驕傲！

（未完待續(xù)……）