推崇“八雅”文化篤行立德樹人

記“全國未成年人思想道德建設工作先進單位”源城區(qū)雅居樂小學

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周一早晨，源城區(qū)雅居樂小學全 體師生齊聚操場，在莊嚴的國旗下，五 年級（6）班的曾思萌進行了題為《慶祝 三八婦女節(jié)，我們在行動》的演講，她 飽含激情的演講讓全校學生充分感受 到了母愛、師愛的溫暖與純粹，激發(fā)了 學生對長輩、父母和老師的感恩之情。

書法興趣小組的學生在認真練字，感受書法魅力。

源城區(qū)雅居樂小學每周開展的 “國旗下講話”是該校加強未成年人思 想道德建設的形式之一。近年來，學校 始終堅持把德育工作放在首位，大力踐 行和弘揚社會主義核心價值觀，大膽探 索實施優(yōu)雅文化教育策略，把優(yōu)雅文化 教育特色當作學校的名片來打造，把未 成年人思想道德建設創(chuàng)新細化為培育 “八雅”（崇雅風、立雅規(guī)、育雅趣、講雅 言、踐雅行、創(chuàng)雅境、建雅園、塑雅人）文 化、培養(yǎng)文明學生的教育實踐。去年， 雅居樂小學獲評為“全國未成年人思想 道德建設工作先進單位”。

從學生出發(fā)，營造良好育人環(huán)境

一走進雅居樂小學教學區(qū)，記者 抬頭就看見橫梁懸掛著“ 以書香為 伴與智慧同行”“學傳統(tǒng)文化做當 代智者”“讀書破萬卷，下筆如有神” 等橫幅，墻壁上裝飾著《新三字經》 《弟子規(guī)》以及多篇名詩鑒賞。走廊 和墻壁上，除了國學經典片段、名句 和圣賢故事外，還展示著學生創(chuàng)作 的繪畫作品，儼然一道道美麗的風 景線，人文和諧、充滿活力的校園氛 圍濃厚至極。

據了解，雅居樂小學一直致力于 特色的校園文化建設，充分體現(xiàn)了“物 盡其用，雕琢細節(jié)”的特點，力圖讓校 園的每面墻壁“會說話”，從物質到精 神，從理念到行動，都在為構建良好育 人環(huán)境而努力。學校每層樓都有不同 教育主題的校園文化，其中，學校的書 香長廊和客家主題文化長廊成為濃縮 學校辦學理念與特色的一道清新的人 文風景線，推動形成厚重的校園文化積 淀和清新的校園文明風尚，讓學生在潛 移默化中感知優(yōu)秀文化的魅力，成為舉 止有禮、言談有善的好學生。

開展多種主題活動，提高教育實效

“同學們好！我是交警叔叔，請 問你們平時是用什么交通工具上學 的呀？”朱興夏話音一落，端坐在操場 上的同學們立即爭著回答起來。為 讓學生進一步樹立安全意識，雅居樂 小學在本學期開學第一天開展了“開 學第一課”活動，特意邀請了河源市 交警支隊江北大隊事故處理中隊指 導員朱興夏到學校為學生上一堂安 全常識課。

雅居樂小學副校長謝旭青告訴 記者，學校一直以來都注重學生道德 品質和行為習慣的教育，通過課程滲 透、搭建平臺、以活動為載體等方式， 積極做好未成年人思想道德建設工 作。例如，學校設立了近30 個第二 課堂興趣小組，以扎實推進素質教 育，充分發(fā)揮學生的個性與特長；而 為進一步加強對學生的社會主義核 心價值觀教育，學校開展了主題班隊 會、征文比賽、演講比賽、“扣好人生 第一�？圩�”教育實踐等活動，還利 用“學雷鋒月”、清明節(jié)、國慶節(jié)等節(jié) 日開展“做一個有道德的人”“網上祭 英烈”“向國旗敬禮”等活動，通過開 展形式多樣的活動，進一步加強對未 成年人的教育。

加強家校共建，為平安保駕護航

“同學們請稍等一下再過馬路” “ 這位家長請您把車停在劃線地 方”……每天上下學高峰期，身穿綠色 馬甲的志愿者都在雅居樂小學校門口 前忙著指揮交通。原來，這群志愿者 是由雅居樂小學的老師和家長們組成 的服務隊。

記者了解到，這群志愿者除了維 護校門放學秩序，保護學生過馬路外， 還會開展其他一系列志愿活動，如維 護校園周邊環(huán)境；配合相關部門協(xié)調 活動工作；在心理咨詢、安全、衛(wèi)生等 方面較為擅長的家長還主動走進課 堂，為學生們講解專業(yè)知識，實現(xiàn)家校 資源共享。

“學校成立了家委會、家委會教育 基金會、家長志愿者服務中心、黨團員 教師家長志愿者服務隊，讓家長的教 育服務資源得到有效挖潛，給學生創(chuàng) 建一個平安和諧的學習樂園、成長搖 籃。”謝旭青表示，為做好學校、家庭、 社會的三結合工作，學校還通過做好 家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、 心靈溝通等辦法形成了一套關于如何 做好單親家庭、留守兒童未成年人思 想道德建設工作的方法，使這些孩子 感受到了集體的溫暖，培養(yǎng)了他們的 健全人格和良好品質，為他們的健康 成長提供了保證。

本報記者 鄧宇珊