本報訊 記者 吳奕鎮(zhèn) 特約記者 劉偉東 近日，由市政府推薦，經廣東省政府教育督導室組織專家審核，龍川縣已達到“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進縣”的標準，省教育廳決定授予龍川縣“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進縣”稱號，并頒發(fā)牌匾。

同時，省教育廳希望龍川縣以此作為新的起點，繼續(xù)加大投入，科學謀劃教育發(fā)展，優(yōu)化教師隊伍建設，提高師資隊伍整體素質，加強學校精細化管理，提升學�，F(xiàn)代化管理能力；加強教育對外交流和合作力度，提升區(qū)域教育的綜合水平，為提升龍川縣教育現(xiàn)代化水平，增強教育發(fā)展后勁，打造南方教育高地作出新的貢獻。

近年來，龍川縣對標創(chuàng)建“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進縣”（以下簡稱“創(chuàng)現(xiàn)”）要求，不斷深化教育改革，大力實施“學校特色發(fā)展戰(zhàn)略”，大力推進素質教育，全縣各級各類學校在提升辦學品位、豐富教育內涵方面進行了不少有益的嘗試和探索。在推進“創(chuàng)現(xiàn)”工作過程中，龍川縣對標上級要求，深化教育教學改革，打造學校辦學特色，構建“一校一品”“一鎮(zhèn)一品”的格局，促進龍川教育內涵發(fā)展。此外，在推進“創(chuàng)現(xiàn)”工作中，龍川縣還對龍川一中等10所中小學校和幼教機構進行了“特色學校”試點打造。為使試點學校能成為“標桿”，龍川縣教育局班子成員每人掛鉤一所試點學校，定期到校指導特色創(chuàng)建工作。

試點學校充分將校情與當?shù)匚幕�結合起來，精準定位，因校制宜，并確保創(chuàng)建工作規(guī)范，做到有理論支撐、方案支撐、教材支撐、場所支撐、活動支撐、文化支撐和成果展示。其中，龍川一中高中部著力打造包括至善德育、至善課堂、至善體美的“至善文化”辦學特色。佗城中學及佗城中心小學圍繞趙佗文化核心內涵，全力打造趙佗文化。麻布崗中學校園內設置“感恩園”，立起“感恩石”，營造了良好的人文氛圍和學習情境。赤光鎮(zhèn)中心小學設置了10多個書畫特色、藝術特長等藝術宣傳欄及移動展板。龍川縣第一小學開展“足球文化”，提出了“用足球精神培育陽光少年”的辦學理念。龍川縣機關幼兒園開展客家文化特色教育，傳統(tǒng)的磨豆腐、客家歌謠等客家風情文化走進了孩子們的生活中。

榜樣是一把尺子、一盞明燈。10所學校特色辦學的先行先試，為全縣大力實施“學校特色發(fā)展戰(zhàn)略”營造了深厚的氛圍，全縣中小學校以試點學校為標桿，結合校情、地情，迅速掀起校園特色創(chuàng)建的熱潮。