因為某些事情，我停下了腳步，去了很遙遠的地方，也因為某些原因，讓我失去了理智，成為時間的焦點。

我曾經為歲月唱歌，也曾為歲月奔波，故事結局竟是那樣得悲歡離合。如今的我，失去了笑聲，抹去了光澤，余留的就只有心中的落寞。如果有那么一天，我會笑著往前走，昂首挺胸，大步向前，拿著重點大學錄取通知書，我也許會感激現在的自己，也許會厭惡現在的你，沒有方向，漫無目的，像一只無頭蒼蠅飛來飛去，你可以把我當成白癡，當成傻瓜，而我只想告訴你，傻瓜也有夢想，請別去嘲笑，去踐踏。

波瀾，斑斕，涵義里卻相差萬里，看不見的眼光呈現出波瀾的海洋，壯闊的天地，斑斕的心唯有受傷的余地，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，離別時只有你會挽留我最后的記憶。

往后余生，還很長，眷戀故事不如去刷新記錄，回憶痛苦不如一笑而過，感慨人生在世，不如漂漂亮亮地活著，沒有人會為你而難過，也沒人會為你而流淚。當個啞巴，去傾聽世界；當個聾子，去觀察生活；當個瞎子，去體會人生。也許你會知道并不是所有事情都一帆風順，風雨的盡頭，待到你成功時你才會感激它們從你的全世界路過。

田園生活是無盡的西岸，苦澀交織，歷歷在目，生活又何嘗不是奮斗!“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。所有的學霸都是后天練成的，不妨試一試，在今后的生活努力向前。旋步姿態(tài)，翩翩起舞，勵志人生漫漫，都是堅持的道路，毅力的潛能發(fā)揮得淋漓盡致，而我卻少了一顆恒心，給夢想迷路!

沒有車擾，沒有繁雜，沒有喧鬧，靜我心靈，凈我知足，唱響青春歡歌，給自己內心波瀾，滿足世俗。

指導老師點評：小作者忍受疾病的糾纏，一度內心無盡的壓抑，她的行文凌亂而深沉，如同風雨洗禮后那份靜寂和溫存，終究能欣賞這個美麗的世界，歲月沒有靜好，內心的波瀾終會平息，青春，莫過于此。

指導老師：甘建東

紫金中山高級中學高一（4）班 廖燕妮