你可曾發(fā)現(xiàn)，上學(xué)路上，放學(xué)途中，總有那么樣景物映入你的眼簾——不錯(cuò)，就是校中央的小湖。

有人說(shuō)：“湖有什么好稀罕的。”不錯(cuò)，湖是有點(diǎn)不起眼，頂多看看，耍耍就是了。但只要認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不一樣的地方。

西湖是水平如鏡的，但咱們學(xué)校的湖，卻是“好動(dòng)”的。有時(shí)不需要輕風(fēng)的吹拂，只需要有伙伴陪他玩耍。是誰(shuí)呢?瞧，魚(yú)兒們來(lái)了！他們“嘟嘟嘟”地玩起了吹泡泡的游戲，還不停地?cái)[動(dòng)輕盈的尾巴，游呀游，扭呀扭的�？矗⌒∏嗤芤瞾�(lái)湊熱鬧了！他們玩起了跳遠(yuǎn)的游戲，喲，大家伙輕輕地浮在水面上，一蹬就蹬了個(gè)“十萬(wàn)八千里”。累了，就歇會(huì)兒，再不停地往四面八方蹬，就像套著游泳圈的孩子一樣。小動(dòng)物們都來(lái)了，還差誰(shuí)呢？喲，是小湖的親戚小噴泉哦！“喔哦!我們來(lái)了!”小噴泉擠在管道里，像跳水愛(ài)好者一樣，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地跳向小湖的懷抱。一處處波紋交織在一起，小湖便高興起來(lái)了，揚(yáng)起小小的波浪，那湖旁樹(shù)木的倒影便也動(dòng)起來(lái)了。

小湖不僅“愛(ài)動(dòng)”，也是個(gè)安靜的少女，她還不忘打扮打扮自己。她慢慢地平靜下來(lái)了，這時(shí)，湖旁的花草便會(huì)輕輕地“貼”在湖面上，湖底的各種奇石異蟲(chóng)，便會(huì)清楚地呈現(xiàn)出來(lái)。

讓這個(gè)少女變得漂漂亮亮的。什么？水又沒(méi)顏色，有啥好看的？可別說(shuō)，小湖也是多彩的。當(dāng)太陽(yáng)公公高高的掛在天空時(shí)，你可能會(huì)感到煩躁，但這是小湖最開(kāi)心的時(shí)候。陽(yáng)光直射到湖面上，給小湖披了一件金外套，亮得刺你的眼，擋住陽(yáng)光仔細(xì)看，波光粼粼，原本平靜的湖面卻像在動(dòng)一樣。金光閃閃，這何嘗不是一種美景？

校園的小湖，是個(gè)乳臭未干的孩子，天真可愛(ài)，愛(ài)玩愛(ài)鬧。

校園的小湖，是個(gè)亭亭玉立的少女，愛(ài)美，也美。

校園的小湖真美好！有小湖的校園更美好!

指導(dǎo)老師：韓亞紅

河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（7）班 陳志華