用心澆灌藝術(shù)之花在校園綻放
用心澆灌藝術(shù)之花在校園綻放
——記河源中學(xué)實驗學(xué)校小學(xué)部藝術(shù)教育特色課程
河源中學(xué)實驗學(xué)校小學(xué)部(以下簡稱河實。┰跉v時10多年的實施素質(zhì)教育探索與實踐中,以學(xué)生的終身發(fā)展為本,實踐適合學(xué)生個性發(fā)展、主體發(fā)展的藝術(shù)教育,營造了濃厚的文化氛圍,構(gòu)建充滿活力的藝術(shù)教育體系,逐漸形成了藝術(shù)教育特色。
健全機(jī)制,形成科學(xué)管理體系
河實小成立以呂麗燕校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,樹立符合教學(xué)規(guī)律的藝術(shù)教育理念,科學(xué)管理,保障藝術(shù)教育工作有序進(jìn)行。教務(wù)處全面負(fù)責(zé),制定管理制度、實施方案,定期組織開會、檢查,在探索中求創(chuàng)新,將藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃納入學(xué)校重點工作,把學(xué)生綜合素質(zhì)評價納入考核中。
保障師資,提高藝術(shù)教育水平
為了確保藝教質(zhì)量,河實小配足配齊精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍。學(xué)校有專職藝術(shù)教師十幾人,全部具有高等學(xué)歷。學(xué)校非常重視藝術(shù)教師師資隊伍的培養(yǎng),通過崗前培訓(xùn)、以老帶新、經(jīng)驗交流、業(yè)務(wù)進(jìn)修、業(yè)務(wù)考核等辦法,解決知識更新問題,不斷提高藝術(shù)教師的思想道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,全面提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。他們曾多次在省、市組織的比賽中獲得各類獎項。
河實小的舞蹈興趣班。
學(xué)校還采用外聘的形式,到專業(yè)領(lǐng)域聘請兼職教師。如街舞教師龔敏斌、民樂竹笛肖金福老師、陶藝制作楊先愛老師、精通武術(shù)的張校勤老師……他們都是行業(yè)中的佼佼者,專業(yè)造詣高,傳授方法巧,深受師生的喜歡。
培育創(chuàng)新,發(fā)展學(xué)生藝術(shù)特長
1.藝術(shù)教育課程的開設(shè),涵蓋了器樂、聲樂、舞蹈、書法、繪畫、手工制作、課本劇等多種藝術(shù)類型,形成校本化藝術(shù)特色。河實小還創(chuàng)造性地開設(shè)以學(xué)校為單位的藝術(shù)學(xué)科的校本課程:“硬筆書法”“毛筆書法”“校歌操”;以年級為單位的葫蘆絲樂器演奏課程、形體課程、武術(shù)操。學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行省課程標(biāo)準(zhǔn)課時安排的前提下,“開足、開齊、上好”藝術(shù)課程,進(jìn)而實現(xiàn)人人會一種藝術(shù)特長的目標(biāo)。
2.開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動,成為學(xué)生特長終身發(fā)展的加油站。自小學(xué)開辦伊始,學(xué)校就開設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動,包括設(shè)藝術(shù)類、手工制作類、繪畫類、書法類等50多個藝術(shù)社團(tuán)。并相應(yīng)地為師生專門設(shè)立了藝術(shù)作品展覽室、書畫教室、藏書票珍館、器樂室、音樂教室、舞蹈房及其他專用教室和展室。每周開設(shè)3節(jié)社團(tuán)活動課,全體同學(xué)根據(jù)個人興趣自主選擇。
3.立足課堂規(guī)范管理,讓藝術(shù)教育實而有序。學(xué)校的音樂課、美術(shù)課、書法課開課率達(dá)100%,有完善的教學(xué)常規(guī)制度約束,嚴(yán)格的課堂常規(guī)要求,學(xué)校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校重要基礎(chǔ)工作來抓。在教學(xué)研究上,要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié),注重指導(dǎo)過程,以探索、實踐生成式課堂教學(xué)為主要研究方向。
4.健全設(shè)施設(shè)備,讓藝術(shù)教育擁有一方沃土。學(xué)校斥資打造文化長廊和功能場室,配備二胡、架子鼓、鋼琴、電鋼琴、腰鼓、古箏、揚(yáng)琴、鼓樂等樂器和美術(shù)、舞蹈器材,又購買了大量演出團(tuán)體服。學(xué)校加大資金投入,不斷改善藝術(shù)教育設(shè)施。
形成特色,藝術(shù)教育碩果累累
1.素質(zhì)教育匯報活動,全面展示學(xué)生才華。河實小每年面向全體師生、全體家長舉辦“素質(zhì)教育匯報活動”,迄今為止,已成功舉辦了八屆;顒油ㄟ^精彩的文藝節(jié)目匯演、現(xiàn)場書畫大賽、現(xiàn)場制作、歌詠比賽、藝術(shù)作品展覽、年級個性化的節(jié)目表演等形式全面展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果,受到家長、社會一致好評。
2.主題鮮明的各項活動,活躍了校園的文化氛圍。每年一屆的讀書節(jié)活動,美術(shù)教師組織學(xué)生設(shè)計讀書節(jié)節(jié)徽、畫宣傳海報;每年慶祝國慶,音樂教師指導(dǎo)學(xué)生參加紅歌合唱比賽;主題鮮明的各學(xué)科藝術(shù)展演,健康的校園文化,陶冶了學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生的心智、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3.競賽活動促進(jìn)藝術(shù)教育的深入開展。河實小在開展活動的同時,還積極組織學(xué)生參加各級藝術(shù)競賽。在廣東省首屆大中小學(xué)生樂器比賽中,學(xué)校的民樂演奏《金蛇狂舞》榮獲二等獎;在河源市首屆客家山歌大賽中榮獲銀獎;在中小學(xué)藝術(shù)展演中,課本劇《一個小山村的故事》榮獲一等獎、合唱《四季的問候》獲二等獎;學(xué)校排練的《精靈宴會》獲河源市第一屆科普劇二等獎。在國家級技能大賽中有79人次獲獎,省級獲獎有13人次,市級獲獎有39人次,各項競賽獲得優(yōu)異的成績。
辦“規(guī)范+特色”的學(xué)校,做“優(yōu)秀+專長”的教師,育“全面+特長”的學(xué)生,河實人將不忘初心,砥礪前行!
本報記者 程鵬
通訊員 胡燕芬 林國勝 張碧芬
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