日前，廣東省教育廳公布了《關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（以下簡稱《意見》），對建立健全初中學業(yè)水平考試制度、初中學生綜合素質(zhì)評價制度、改革招生錄取模式、考試招生管理等進行了詳細說明�！兑庖姟访鞔_，從2017年初中一年級新生開始將全面實施 初中學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價改革。此外，將選擇有條件的若干個市，從2017 年或2018 年初中一年級新生開始實施高中階段學校招生錄 取辦法的改革試點，并逐步全面推開。到2020 年左右，廣東省將初步形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合初中學生綜合素質(zhì)評價的高中階段學 �？荚囌猩�錄取模式�！兑庖姟穼⒂诿髂�1 月20 日起實施，有效期5 年。

語數(shù)外體+物化史政 八門必考

《意見》提出，除語文、數(shù)學、外 語、體育與健康4 門科目外，至少將 道德與法治、歷史、物理、化學4 門作 為高中階段學校招生錄取科目，鼓 勵將道德與法治、歷史、地理、物 理、化學、生物6 門科目作為高中階 段學校招生錄取科目。鼓勵采用 分數(shù)+等級或僅用等級的招生錄取 辦法。

河源市第二中學歷史老師廖作 杰表示，我市2017年初中學業(yè)水平考 試，歷史與思想品德、地理三科合并 為“文綜”，卷面分共150分，各科目占 50 分，閉卷考試，計入中考文化科成 績。而《意見》提出，歷史科目將作為 高中階段學校招生錄取科目，教師也 將在教學策略上會作出相應的調(diào)整， 更加注重學生基礎知識的學習，并增 加對學生的歷史思維導向的指導。

“《意見》的出臺對學校教育教學 管理提出了新的更高要求。”市二中 副校長羅振豐告訴記者，《意見》提 出，將國家課程方案所設定的科目均 列入學業(yè)水平考試的范圍。一方面 這將讓每一位學生都認真學習所有 的科目，避免發(fā)生偏科現(xiàn)象；另一方 面，學校需要多方統(tǒng)籌和計劃，做到 合理安排教學進度，開足開齊國家規(guī) 定的各門課程，提供設施設備、師資、 場地等條件保障。

《意見》還要求，要健全初中學生 綜合素質(zhì)評價制度，從2017 年初中 一年級新生入學開始，學校要指導 學生及時做好寫實記錄，整理遴選 具有代表性的重要活動和典型事實 證明材料；取消國家規(guī)定以外的所 有加分項目，體育、藝術和科技類等 相關特長和表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì) 評價檔案。羅振豐表示，這有利于 糾正片面追求分數(shù)的錯誤傾向，進 一步培養(yǎng)全面發(fā)展而有特長的學 生。同時，他也希望上級教育部門 能根據(jù)實際，出臺一些指導性文件， 讓學校實施操作起來更科學、有序， 保障客觀真實。

實驗操作納入考試范圍

《意見》指出，各科考試結(jié)合 學科特點，以筆試為主，探索面 試、口試、實踐考察、實驗操作和技 能測試等多種方式。值得注意的 是，物理、化學和生物中的實驗操 作將納入考試范圍，分為筆試和實 驗操作，其中實驗操作成績不低于 每門科目考試總成績的10%。

河源市第二中學化學教師萬 梅花介紹，近幾年來，理化生科目 實驗操作都以筆試形式呈現(xiàn)。初 中理化生科目的大部分知識是要 求學生動手實驗去發(fā)現(xiàn)、理解、運 用的，學生動手實驗能力得到提 高，有助于進一步發(fā)展智力，提高 學生科學素質(zhì)，因此，實驗操作納 入考試范圍無疑是有益的。但她 也提出，實驗操作納入考試范圍就 需要學生多加練習，而這對場地、 設施設備、師資等都提出要求。 以化學實驗為例，化學藥品在實 驗中損耗量較大，而化學藥品的 管制、后期補充、補充渠道來源等 又是另外一些需要考慮的內(nèi)容。

《意見》提出，理化生實驗操 作、體育與健康、音樂、美術和信 息技術科目考試由市命題并組織 實施。萬梅花表示，市區(qū)學校能提 供相對較好的實驗條件，但是在偏 遠的鄉(xiāng)村學校，硬件條件不足也成 為突出問題。此外，在實驗操作的 過程中，實驗步驟、細節(jié)較多，如何 判斷學生實驗操作為規(guī)范？每一 個步驟的評分標準該如何？教師 在評判多位學生進行實驗操作時 如何做到客觀、全面？這些都是需 要認真考量的。她建議，新出臺的 《意見》在實施的過程中還需制定 與制度相配套的細則，使之更有操 作性，并在實踐中不斷完善。

■ 我市情況

2018年初中學業(yè)水平考試實施方案公布

《意見》的出臺，引發(fā)我市不 少考生和家長的關注，那么我市 明年的中考政策會不會有很大 的變化呢？記者了解到，我市已 于日前公布了《河源市2018 年初 中學業(yè)水平考試實施方案》（以 下簡稱《方案》）。《方案》對我市 2018 年中考的報考資格、報考辦 法和資格審查、考試科目及分值 進行了說明。市教育局相關科 室負責人表示，未來，我市將會 根據(jù)國家教育部和廣東省文件 精神，結(jié)合本市實際情況，在指 標生分配比例、自主招生等方面 作出調(diào)整。

本報記者 鄧宇珊