隨著《朗讀者》第十二期落幕，這個(gè)被無數(shù)人所喜愛的綜藝節(jié)目暫時(shí)告一段落了。從2 月份首播至今，億萬觀眾拿出了比追韓劇、追美劇更高的熱情追看這檔節(jié)目。接下來的一段時(shí)間里，雖然我們?cè)谥苣├餂]有《朗讀者》可看了，但朗讀屬于每一個(gè)人。讀書這個(gè)事可千萬別跟著“暫停”。

一

在《朗讀者》播出之前，綜藝市場(chǎng)上的節(jié)目除了音樂類就是戶外真人秀，娛樂至上的觀念深入人心。在這樣的大環(huán)境下，作為一檔文化情感類節(jié)目，《朗讀者》卻憑借精益求精的制作和扎實(shí)走心的內(nèi)容異軍突起。欄目雖然僅僅開播三個(gè)月，而且只有12 期，但讓廣大觀眾眼界大開，受益匪淺。她猶如一股文化節(jié)目的清流，推動(dòng)興起社會(huì)尊重文化，熱愛閱讀的熱潮。這就是節(jié)目的魅力，文化的魅力。

三個(gè)月來，《朗讀者》共有100 多位不同年齡不同身份的朗讀者為觀眾獻(xiàn)上了72 段代表著不同經(jīng)歷的朗讀。每一期朗讀都有著不同的主題詞，從第一期的“遇見”到最后一期的“青春”，這些充滿故事的朗讀引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友的共鳴和感動(dòng)。

在《朗讀者》最后一期節(jié)目中，著名詞作家喬羽朗讀了自己創(chuàng)作的《難忘今宵》，“明年春來再相邀，青山在，人未老”，在契合“青春”主題的同時(shí)，也是對(duì)《朗讀者》最好的寄語。不少網(wǎng)友在直呼不舍的同時(shí)也紛紛用這句歌詞表達(dá)對(duì)第二季的期待。還有網(wǎng)友表示：“希望以后的《朗讀者》能夠變成全年的節(jié)目，這樣就不用等得那么辛苦了。”

二

近些年來，有關(guān)“中國(guó)人不愛讀書”的批評(píng)聲不絕于耳。雖然不愛聽，但我們卻又不得不承認(rèn)在讀書方面我們確實(shí)已落后于許多國(guó)家。不論是看人均閱讀量，還是看個(gè)人的讀書習(xí)慣，抑或“讀書無用論”的屢次出現(xiàn)，說一句中國(guó)人陷于“讀書危機(jī)”并不為過。這不，就在上一周，有報(bào)道稱，陜西西安部分高校的借閱數(shù)據(jù)顯示，除專業(yè)書籍外，文學(xué)類、哲學(xué)類圖書的借閱率最高，超過6 成大學(xué)生讀過四大名著，但完全讀完原著的不超過3 成，多以影視作品和簡(jiǎn)本替代，而且，部分學(xué)生平時(shí)的閱讀主要滿足消遣和應(yīng)試兩種需求，最喜歡讀各類小說。

這數(shù)據(jù)說明，目前大學(xué)生群體未能擺脫淺閱讀的狀態(tài)，這與當(dāng)下社會(huì)的整體閱讀狀況基本吻合。而不少大學(xué)生反映多以影視作品和簡(jiǎn)本替代經(jīng)典閱讀，這也是當(dāng)前圖像時(shí)代淺閱讀的一個(gè)注腳。電子閱讀器的普及、網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫降低了閱讀的成本和門檻，也往往制造了一種閱讀收獲的錯(cuò)覺，不少人可能覺得每天刷刷朋友圈、閱讀幾篇爆款文，就完成了閱讀任務(wù)、確立了閱讀成就感。但真正的嚴(yán)肅閱讀顯然不是如此簡(jiǎn)單。

正是在這樣的背景下，《朗讀者》的橫空出世才讓我們眼前一亮。她以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式展現(xiàn)。《朗讀者》的每一期主題都是積極向上的，每一個(gè)人都會(huì)跟大家分享自己的故事和喜愛的經(jīng)典佳作，甚至于很多被大家忽略的好作品因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目而重新登上了暢銷書的排行榜。這就是這檔節(jié)目的價(jià)值所在和成功之處。同時(shí)，最平實(shí)的情感讀出精美文字背后的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。

三

除了線上火爆，《朗讀者》在線下的影響力也不容小覷。據(jù)悉，受《朗讀者》節(jié)目的影響，不少中小學(xué)校乃至軍營(yíng)都紛紛掀起朗讀熱潮，各種朗讀會(huì)層出不窮。蘇州等地還建立了小小朗讀亭，朗讀者只需帶上心愛的文字，進(jìn)入朗讀亭，對(duì)著麥克風(fēng)朗讀即可。無數(shù)朗讀愛好者在這里遇見更好的自己。朗讀亭所在之處也總能甚至引發(fā)了外國(guó)媒體的關(guān)注和報(bào)道。

這些，與《朗讀者》這檔節(jié)目的“初心”是一致的。作為《朗讀者》的鐵桿粉絲，筆者希望，《朗讀者》第二季能早日開播，展現(xiàn)最新最美的文化自我，從而充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)文化生產(chǎn)力的無可替代的重要作用；同時(shí)，筆者也真誠期待，更多的人因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目而愛上閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，一直做生活中的“朗讀者”，從書籍中去汲取營(yíng)養(yǎng)，從讀書中尋找快樂，在閱讀中謀求進(jìn)步。

鄭婷影