質(zhì)樸篤實、平易近人，盧建軒說話時臉上總是帶著微笑，溫暖人心。今年21 歲的他是河源職業(yè)技術(shù)學院機電工程學院14 級數(shù)控3 班的一名學生，做志愿服務(wù)已超過200 個小時。談到做志愿服務(wù)的感受，盧建軒說可以用“累并開心著”來形容，做志愿服務(wù)很累，然而他不會放棄，因為做志愿服務(wù)是一件幸福開心的事情，他將把志愿服務(wù)作為自己一生要做的事情。

幫助別人很快樂

“沒想到能做到現(xiàn)在，盡管一路上磕磕絆絆，有時候也感到累，但能幫助別人還是很快樂！”盧建軒說，2011 年在東莞麻涌中學讀書時，課余時間他就常在老師的帶領(lǐng)下參與過街道環(huán)保、福利院慰問等志愿服務(wù)活動。

剛開始從事志愿服務(wù)時，盧建軒也感覺非常不適應(yīng)，每天都覺得很累。“但后來，我逐漸發(fā)現(xiàn)，參加志愿服務(wù)收獲的遠比付出的多。雖然辛苦，但能體驗到幫助他人的快樂。”盧建軒說，自從2014 年9 月進入河職院讀書后，他便參與了我市“創(chuàng)文”迎檢系列活動、福利院慰問、飯?zhí)?ldquo;光盤活動”、早餐文明勸導(dǎo)、義務(wù)回收、校園環(huán)保、迎新生等志愿服務(wù)活動。

志愿服務(wù)意味著奉獻

這些年來，盧建軒印象最深的一次是 2014 年10 月學校開校運會。當時校運會實施改革，不允許非參賽人員進賽場，志愿者需在賽場外筑起人墻維持秩序。剛進校僅一個月的他主動參加了學校志愿者服務(wù)隊維持賽場秩序。當時，地面溫度接近40℃，沒有遮陽的工具，每人只有一頂帽子，他一直堅持著。期間，有些熱心的同學主動給他們志愿者送來了水，心里很是感動。就這樣，他在烈日下堅持了三天，圓滿完成了維持校運會秩序的任務(wù)。這一次，他深刻體會到，做志愿服務(wù)，需要堅持與忍耐。由于這次經(jīng)歷，2014 年12 月，他正式成為河職院青年志愿者協(xié)會的一位委員。

志愿服務(wù)的準則是“奉獻、友愛、互助、進取”，做志愿服務(wù)就意味著奉獻，意味著付出。對此，盧建軒無怨無悔。有一次學校組織一臺晚會，從下午3 點開始彩排到晚上11 點晚會結(jié)束，期間他沒有坐過一分鐘，連吃飯也是在場外站著吃，他沒有覺得落魄，反而覺得驕傲，明白了這是志愿者應(yīng)有的品質(zhì)。

把志愿服務(wù)作為一生要做的事

去年11 月1 日，盧建軒擔任學校與河源粵運綠都公共交通有限公司合作開展公交文明出行活動的負責人，助力全市“創(chuàng)文”活動，引領(lǐng)超過900 名志愿者參與該項志愿活動�；顒又校�他以身作則，體現(xiàn)了較好的組織能力和模范作用，2015年12 月開始擔任河職院青年志愿者協(xié)會主席。

“如果有可能，我將把志愿服務(wù)作為自己一生要做的事情。”盧建軒說，參加志愿者服務(wù)，收獲多多，強化了自己與人交往、溝通的能力，也提高了自身的服務(wù)水平，應(yīng)該可以為將來的工作打下基礎(chǔ)。更重要的是，在志愿者服務(wù)中，他們“90 后”愛心在傳遞，責任感也在增強。

本報記者 張濤