縣委書記鐘明到連平中學(xué)檢查指導(dǎo)連中擴建工作。（資料圖片）

核心提示

走進(jìn)油溪中學(xué)，今日的學(xué)校面貌煥然一新，新的飯?zhí)谩⑿碌膶W(xué)生宿舍樓、新的綜合樓、新的運動場……與幾年前相比，學(xué)校每個角落都發(fā)生了翻天覆地的變化，而這一切的變化都源自教育 “創(chuàng)強”。

油溪鎮(zhèn)僅是連平縣創(chuàng)建省教育強縣的一個縮影。自2010 年該縣實施教育“創(chuàng)強”以來，不但校容校貌“脫胎換骨”，而且教育教學(xué)水平有了較大提升，得到群眾的高度贊揚。特別是去年1 月23 日，連平縣還在全市率先成功創(chuàng)建 “廣東省教育強縣”，努力爭當(dāng)全市教育“創(chuàng)強” 的排頭兵。

百年大計，教育為本。對于地處山區(qū)的連平縣來說，教育更是發(fā)展之基，民生之首。自 2010 年開始，連平縣就把教育“創(chuàng)強”作為該縣的重大民生工程來抓，制定出臺了一系列政策制度發(fā)展教育。2014 年，連平縣繼續(xù)大力推進(jìn)教育 “創(chuàng)強”，大大改善了教學(xué)條件，提升了教學(xué)水平，促進(jìn)了全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了累累碩果，給人民交了一份滿意的答卷。

成果 “創(chuàng)強”任務(wù)完成超8成

教育興則連平興，教育崛起則連平崛起。 2014 年，連平把完成元善、田源、溪山、三角鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，田源、三角鎮(zhèn)教育 “創(chuàng)強”并通過省督導(dǎo)驗收工作列入政府承諾要辦好的“十件實事”，以辦人民滿意的教育為宗旨，大力推進(jìn)教育“創(chuàng)強”工作。

在全市率先成功創(chuàng)建“廣東省教育強縣”的基礎(chǔ)上，連平縣繼續(xù)奮勇爭先，扎實推進(jìn)三角、田源兩鎮(zhèn)的教育“創(chuàng)強”項目建設(shè)。經(jīng)過一年的努力，三角鎮(zhèn)教育“創(chuàng)強”已順利接受省督導(dǎo)驗收，田源鎮(zhèn)教育“創(chuàng)強”也通過了督前檢查，加上至2012 年已“創(chuàng)強”成功的9 個鎮(zhèn)，連平縣13 個鎮(zhèn)中就將有11 個鎮(zhèn)完成“創(chuàng)強”任務(wù)。據(jù)悉，連平縣將僅剩的元善、溪山兩鎮(zhèn)的教育“創(chuàng)強”工作列入了今年政府工作的“十件實事”，力爭完成全縣13 個鎮(zhèn)的教育“創(chuàng)強”任務(wù)，實現(xiàn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校覆蓋率100%，努力爭當(dāng)全市教育 “創(chuàng)強”排頭兵。

在推動學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，連平縣同樣不遺余力，并與教育“創(chuàng)強”工作相結(jié)合，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件。去年，全縣共實施了28 所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，并對全縣13 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件進(jìn)行了專項督查，進(jìn)一步完善了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的基本辦學(xué)條件，提升了全縣農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平。

師資 “四大工程”興教留心留人

教育緊系著民生福祉，連平要辦好教育，關(guān)鍵還是靠人才。2014 年，連平縣繼續(xù)實施“四大工程”（安教工程、獎教工程、強師工程、科研興教工程）來打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊，除了興教，也要留人、留心。

安教工程：為留住優(yōu)秀教師人才，近年連平“安教工程”建設(shè)力度不斷加大。據(jù)統(tǒng)計，全縣共建起“教師安居樓”、“教師公寓”108 棟，解決教師家屬住房1260 套。同時，連平還建立了按時足額發(fā)放教師工資和醫(yī)療保障機制，逐年提高教師工資福利待遇，落實了山區(qū)教師崗位津貼。實現(xiàn)了中小學(xué)教師的工資福利待遇平均水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水平的目標(biāo)。

獎教工程：連平出臺《連平縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》，對優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵，3 年多來，連平縣財政共撥付獎勵資金 620 萬元，建有獎教獎學(xué)基金會98 個，對卓有成效的教師，不僅給予物質(zhì)獎勵，更給予精神激勵。

強師工程：為了培養(yǎng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊，連平在全縣范圍內(nèi)開展教育“三賽”活動，即賽學(xué)校責(zé)任的落實、賽教師的教學(xué)水平、賽群眾對學(xué)校辦學(xué)的滿意度，抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立了校長（園長） “選拔、管理、考核、獎懲”機制，抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，同時，深入實施基礎(chǔ)教育“百千萬人才工程”，培養(yǎng)一批具有影響力的名校長、名教師和學(xué)科帶頭人。

科研興教工程：開展各種教研活動，組織教師開展課題研究，參加各項教學(xué)競賽活動，縣財政每年還安排一定的教研專項經(jīng)費，獎勵教研成果。

投入 3年2.5億元投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

自2010 年初被列入第一批創(chuàng)建廣東省教育強縣的縣區(qū)后，連平縣提出，把“創(chuàng)強”作為最大的“民生工程”來抓，出臺《加快連平教育改革發(fā)展的決定》，通過強化政府責(zé)任、多方籌措資金、開展教育“三賽”、優(yōu)化師資隊伍等措施，優(yōu)化教學(xué)水平，促進(jìn)全縣教育均衡、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。

連平縣是經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)的山區(qū)縣，自確立“創(chuàng)強”工作任務(wù)以來，資金短缺一直是擺在創(chuàng)強工作組面前的難題。據(jù)預(yù)算，連平要完成“創(chuàng)強”目標(biāo)，需要投入3.8 億元，這一巨額創(chuàng)強資金成為壓在連平教育創(chuàng)強領(lǐng)導(dǎo)小組背上的“一座大山”。但是本著“知識改變命運，教育成就未來”的理念，全縣在經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱的基礎(chǔ)上，仍然想方設(shè)法把資金優(yōu)先向教育傾斜，保障教育經(jīng)費。從2010 年開始，教育財政撥款逐年提高，2010 年至2012 年分別為 26915 萬元、33427 萬元、41333 萬元，年增長率分別為51.70% 、24.19%、23.65%，3 年累計將2.5 億元投入“創(chuàng)強”。其中，用于規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的投入就達(dá)1.6 億元，為“創(chuàng)強”前的5 倍多。至2012 年，全縣13 個鎮(zhèn)中就有9 個通過教育強鎮(zhèn)驗收，9 個鎮(zhèn)所有學(xué)校均成為義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。2013 年，縣直11 所學(xué)校完成規(guī)范化建設(shè)，而2014 年，該縣又完成了2 個鎮(zhèn)的 “創(chuàng)強”工作，實施了28 所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，許多學(xué)校的整體建設(shè)水平整整提前了10年。

“創(chuàng)強”給連平教育特別是學(xué)校建設(shè)帶來的巨大變化，讓許多返鄉(xiāng)人感到驚嘆，有的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)，甚至達(dá)到了珠三角的水平。“我已經(jīng)從教30 多年了，沒有見過下那么大的力度，花那么多錢來辦教育，廣大教師深受鼓舞，對連平教育充滿信心。”油溪中學(xué)教師黃平金的幾句話，道出了學(xué)校老師們的心聲。

教育“創(chuàng)強”成功后的連平縣大湖中學(xué)校園一角

數(shù)說教育碩果

高考重本人數(shù)增幅130%

2014 年，連平縣通過教育教學(xué)改革、強化師資隊伍、加強教育信息化等建設(shè)，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 2014 年連平高考喜獲豐收，重點本科入圍人數(shù)98 人，比前年翻了一番，增加55 人，增幅130%；本科入圍人數(shù)582 人，比前年增加66 人，增幅13%。2014 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試文化課總分及格率位居全市第1，優(yōu)良率位居全市第2，平均分位居全市第2。

配備多媒體教室187間

為促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)基礎(chǔ)教育專網(wǎng)“校校通”，連平縣按照教育信息化的目標(biāo)要求，去年完成了元善、忠信、隆街、上坪四個鎮(zhèn)35 所農(nóng)村完小寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，同時加強初中學(xué)校教育信息化建設(shè)，全縣20 所初中都建成校園網(wǎng)，全面實現(xiàn)“校校通”，配備多媒體教室187間，5個班級實現(xiàn)了“班班通”。

本報記者 謝素嬋 特約記者 周建華