昨日是高考倒計(jì)時(shí)60 天，記者在源城區(qū)東埔中學(xué)高三級(jí)看到，隨著高考步伐的日益臨近，高三學(xué)子們正以飽滿的熱情沖刺高考。

陳仕平攝

本報(bào)訊 記者 張濤 楊金萍 昨日，市委書記何忠友到河源中學(xué)慰問(wèn)高考備考師生。記者獲悉，我市高考成績(jī)連年提升， 2013、2014 兩年實(shí)現(xiàn)了重本和本科兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)的持續(xù)增長(zhǎng)。為保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，力爭(zhēng)2015 年高考成績(jī)?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)增長(zhǎng)，今年全市敲定的高考目標(biāo)為：重點(diǎn)本科上線1100人，本科上線7100人。

人數(shù)：

26661人參加高考

據(jù)了解，今年我市參加高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為26661人，比去年報(bào)名減少922人。

市教育局招生辦統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，報(bào)名參加2015 年普通高考的情況為：市直 2757 人、源城區(qū)1540 人、紫金縣5554 人、龍川縣6827 人、連平縣2532 人、和平縣3579 人、東源縣3872 人。在報(bào)考人數(shù)中，全市普通類報(bào)名人數(shù)為26140 人，比去年減少850 人；高職類（3+證書）報(bào)名人數(shù)為426 人，比去年增加26 人。另外，單考單招95 人，比去年減少98人。

部署：

抓“早”抓“細(xì)”抓“實(shí)”

市教育局主要負(fù)責(zé)人表示，與往年相比，今年我市的高考備考工作有幾個(gè)突出特點(diǎn)，即抓得早、抓得細(xì)、抓得實(shí)。據(jù)了解，早在去年高考剛剛落下帷幕，我市就組織召開了 2015 年高考備考規(guī)劃和管理工作培訓(xùn)會(huì)，并舉辦了2015屆高三骨干教師暑期培訓(xùn)班。

去年8 月，市教育局下發(fā)了“2015 屆高考備考工作計(jì)劃”和“2015 屆高考備考工作意見”，建立了備考工作聯(lián)系平臺(tái)，收錄2015 屆各學(xué)校高考備考工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人的聯(lián)系電話，并讓每個(gè)學(xué)校建了一個(gè)高考備考專用郵箱。為把工作抓“實(shí)”，去年12 月至今年1 月，市教育局還組織教研員通過(guò)聽課、檢查作業(yè)資料、座談交流、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查和召開督導(dǎo)檢查反饋會(huì)等形式，對(duì)全市五縣一區(qū)及市直兩所普通高中進(jìn)行了一次全方位的高考備考工作巡查。

記者了解到，為調(diào)動(dòng)學(xué)校和廣大教師的積極性，充分體現(xiàn)干好干壞不一樣，市教育局還制定了《2015 年河源高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》，獎(jiǎng)勵(lì)高考成績(jī)優(yōu)秀的單位與個(gè)人。

寄語(yǔ)：

有針對(duì)性地開展備考工作

離高考還有不到60 天時(shí)間，備考也到了決勝的關(guān)鍵時(shí)刻。市教育局主要負(fù)責(zé)人表示，誰(shuí)的策略和方法勝人一籌，誰(shuí)就能在這最后沖刺階段得到較快提高。接下來(lái)，我市將通過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的學(xué)習(xí)交流，借鑒他們的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。同時(shí)，抓住“臨界生”，找準(zhǔn)他們的增分項(xiàng)目，然后進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，有效提高“臨界生”學(xué)業(yè)成績(jī)。

何忠友寄語(yǔ)廣大師生，要加強(qiáng)對(duì)高考的研究，找準(zhǔn)高頻考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、增分點(diǎn)，有針對(duì)性地開展備考工作。他說(shuō)，河源人民對(duì)教育寄予無(wú)限的期望，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，用發(fā)展的眼光力促教育均衡發(fā)展，優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)的持續(xù)增長(zhǎng)。

何忠友要求，要讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，讓學(xué)生們擁有自己的人生追求，在教育教學(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；要培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的好習(xí)慣，把強(qiáng)健學(xué)生體魄作為教育的重要內(nèi)容。