學(xué)?车粜@樹木 不能樹木焉能樹人?
9 月26 日,東源縣上莞鎮(zhèn)常美村常美小學(xué)里的11 棵大樟樹被砍伐,這些大樹均有一抱之粗,高10 余米,而當(dāng)?shù)卮迕裢嘎,竟然是因(yàn)榻虒W(xué)樓搭鐵棚受阻,學(xué)校校長下令砍樹。這引起了當(dāng)?shù)厝罕姷臓幾h。(詳見本報(bào)10月2日A3版報(bào)道)
目前,我市各縣區(qū)正在積極開展教育創(chuàng)強(qiáng)活動(dòng),美化綠化校園、改善教學(xué)環(huán)境也是創(chuàng)強(qiáng)其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。與此同時(shí),河源目前正值打造“廣東綠谷”時(shí)期,據(jù)說我市已將東源列為“爭當(dāng)打造‘廣東綠谷’的先鋒”,并將“生態(tài)環(huán)保”列為振興發(fā)展的路子內(nèi)容,推進(jìn)生態(tài)文明村。這邊提出要建綠色保護(hù)生態(tài),那邊就以“搭鐵棚受阻” 為由咔咔砍倒了11 棵大樹,這到底是要建綠色校園,還是要?dú)ЬG色校園?
毀樹容易種樹難,砍掉這樣粗的大樹也許只消幾分鐘的時(shí)間,但要讓一棵弱小的樹苗長成這樣的參天大樹,卻要耗費(fèi)十幾年甚至幾十年的時(shí)間。常美小學(xué)這次的砍樹事件,事前校方有無合理規(guī)劃,有無向主管部門提出申請(qǐng),砍樹的理由充分嗎?砍樹之后,有沒有相應(yīng)的“補(bǔ)償綠色”的工作?“十年樹木,百年樹人”,校園亂砍樹行為讓人不禁猜疑,樹都沒了,拿什么來樹人?
反觀村民對(duì)砍樹事件的譴責(zé),不難發(fā)現(xiàn),群眾對(duì)于綠化樹以及公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)已漸漸提高,從發(fā)現(xiàn)到制止,村民們反應(yīng)迅速,也避免了更多樟樹倒落在電鋸之下。
吳奕鎮(zhèn)
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