文明是一個(gè)城市的標(biāo)志，為了給廣大的市民營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，我市人民積極參與了“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的力量，爭(zhēng)做一個(gè)合格的文明者。

   在校園里我們還是時(shí)常可以看到與我們美麗的校園極不和諧的現(xiàn)象：學(xué)生亂扔垃圾，踐踏草坪，同學(xué)講講臟話粗話，見到老師不會(huì)主動(dòng)的問(wèn)好。文明不僅反映了一個(gè)人素質(zhì)的高低而且影響我們的人際交往，甚至?xí)�影響整個(gè)國(guó)家的形象。作為學(xué)生我們應(yīng)從日常中的小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高自身的道德素質(zhì)。

   在馬路上也常�？梢姟爸袊�(guó)式的過(guò)馬路”，人們常常湊成一堆就直接過(guò)，不過(guò)遵守交通規(guī)則。他們還沒(méi)意識(shí)到這種行為不僅不是一個(gè)文明人所應(yīng)有的行為而且把自己推到極度危險(xiǎn)的境地中。我國(guó)每年都有一大部分的人死于交通事故，如果人們能自覺(jué)地遵守規(guī)則能為我國(guó)留下多少的精英人才啊。也許我們只要多等一分鐘，就不會(huì)釀成這些悲劇了。我們應(yīng)自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，這既可反映我們自身的文明又可為我們的人身安全提供保障。

   在公共汽車上還是有一些人沒(méi)有做到尊老愛(ài)幼，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些關(guān)于“讓座”而發(fā)生的沖突，有些人竟因?yàn)橐粋�(gè)座位而把對(duì)方打得頭破血流，每次看到這些心中不禁打寒戰(zhàn)，難道我們就不能發(fā)揚(yáng)一下尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？自覺(jué)地為老人、孕婦、兒童讓座也可反映一個(gè)人的文明素養(yǎng)。

   在某些公共場(chǎng)合里地上到處都是口香糖、垃圾袋、活潑向上的小草也被踩得彎下了腰。有些人看到"不準(zhǔn)踐踏草地"、“請(qǐng)您足下留情”的告示牌還是會(huì)照樣踐踏青草。有些“正義”人士會(huì)指責(zé)別人的踐踏草地但自己卻把嘴里嚼著的口香糖吐到地上。有些人撿到好東西就直接塞到自己的袋子里。有些家長(zhǎng)帶著孩子自己也亂扔垃圾，殊不知這給孩子灌輸了錯(cuò)誤的意識(shí)，作為家長(zhǎng)要給自己的孩子樹立一個(gè)好的榜樣。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是舉手之勞。例如：塑料袋等垃圾放在口袋里等到看到垃圾桶再扔；多走幾步路，給小草一條生路，讓他們展現(xiàn)出最美的笑臉；撿到東西要設(shè)身處地的為失主想想這些東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要，也許只需你站站原地等候幾分鐘就能讓失主找回所遺失的東西。

   城市文明的創(chuàng)建需要我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，讓我們共同努力奮斗，建設(shè)一個(gè)不僅是有“金山銀山”，而且有“綠水青山”的美麗河源。

指導(dǎo)老師：童潤(rùn)嬌