人人都來節(jié)約用水
學(xué)生們?cè)诤舆厯炖?/FONT>
水是生命之源,人類及其他生物都離不開水。1993 年1 月18 日,第47 屆聯(lián)合國大會(huì)作出決議,確定每年的3 月22 日為“世界水日”,旨在提醒人們:這是一個(gè)重視水資源問題的特殊日子,以喚起公眾的節(jié)水意識(shí),加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)。
我國水資源占有量只有世界的25%。據(jù)專家分析,轉(zhuǎn)變?nèi)粘S盟绞绞桥囵B(yǎng)節(jié)約習(xí)慣的最好途徑。一個(gè)家庭只要養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,就能節(jié)省水70%左右。每人每天節(jié)約一杯水,一個(gè)城市就可節(jié)約幾十噸水。
據(jù)了解,現(xiàn)在全球有20 億左右的人口正處于嚴(yán)重缺水環(huán)境中!全世界每年因?yàn)轱嬘梦廴镜乃鴮?dǎo)致死亡的兒童就有5000 萬人!這些怵目驚心的數(shù)字讓我們看到, “水危機(jī)”已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
節(jié)約保護(hù)水資源,建設(shè)生態(tài)文明迫在眉睫!
今年的3 月22 日是第21 屆“世界水日”。3 月22 日至28 日是第26 屆“中國水周”。我國紀(jì)念2013 年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。
在今年的“世界水日”和“中國水周”來臨之際,記者走進(jìn)學(xué)校了解同學(xué)們對(duì)水的看法及節(jié)約用水的情況。
養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣
“ 你們覺得在生活中水對(duì)我們重要嗎?”“重要!”源城區(qū)二九二學(xué)校五年級(jí)的同學(xué)們異口同聲地回答。
“那你們平時(shí)是怎么做的呢?”
溫彩媚同學(xué)首先舉手發(fā)言,向記者介紹她節(jié)約用水的好方法:洗臉?biāo)⒀罆r(shí)不能一直開著水龍頭,洗衣服的水可以用來沖廁所,洗菜時(shí)要先把泥土去掉再清洗……
溫彩媚節(jié)約用水的好習(xí)慣在家里也影響了爸爸媽媽。她帶動(dòng)全家一起節(jié)約用水。到月底,水費(fèi)減少了一大半,媽媽高興地買了一個(gè)新書包獎(jiǎng)勵(lì)她。
黃海燕同學(xué)對(duì)去年看過的一部電視短片印象深刻:一名甘肅小女孩江濤的家鄉(xiāng)遍地黃沙,吃水要借鄰居家的驢車到十幾公里外的地方去拉。江濤小小年紀(jì)就要幫著媽媽去運(yùn)水。路上,她躬著腰,用瘦小的手推著笨重的驢車,喘著粗氣,滿頭大汗地一步步艱難地向前挪動(dòng)著……黃海燕講到這里時(shí),聲音哽咽,眼睛泛紅。她深情地說:“自從看完這個(gè)電視短片后,我就經(jīng)常在想,我們以前那么大方地浪費(fèi)水,簡(jiǎn)直是一種罪過。人可以幾天不吃東西,但不可以幾天不喝水。如果水用完了,我們以后怎么生活呢?”
也就是從那時(shí)起,黃海燕鄭重地決定要節(jié)約用水,并用實(shí)際行動(dòng)來踐行諾言。在學(xué)校里,看到?jīng)]關(guān)緊的水龍頭,她就快步走上前去把水龍頭關(guān)緊;看到有同學(xué)在玩打水仗的游戲時(shí),她就上前制止。在家里,她把生活中的廢水再次利用。她說,洗臉?biāo)、換魚缸的水用來澆花最好了;淘米水也可再利用,碗筷先用淘米水來刷洗,再用清水沖洗,既節(jié)約水,又洗得干凈……
從我做起保護(hù)水資源
這幾年,我市注重水資源的開發(fā)利用,遏制水資源的無序開發(fā)和過度開發(fā),水資源節(jié)約和保護(hù)工作取得了顯著成效。
我市許多學(xué)校也積極開展“保護(hù)母親河”等公益活動(dòng),通過青少年這一最具活力和朝氣的群體,來帶動(dòng)社會(huì)公眾更加關(guān)注水資源,積極參與節(jié)約和保護(hù)水資源的行動(dòng)。
記者近日在龍川縣赤光鎮(zhèn)中心小學(xué)看到,下午放學(xué)后,幾個(gè)身穿校服的同學(xué)手里提著袋子向附近的河邊走去。
“同學(xué)們,你們這是要去干什么啊?”記者問。
“我們要保護(hù)母親河,去河邊撿垃圾!” 幾個(gè)同學(xué)邊走邊大聲地回答。
記者和他們一起來到河邊。他們挽起衣袖,卷起褲腳,彎下腰,認(rèn)真地?fù)炱鹄鴣。記者看到河邊舊衣服、舊鞋子、爛菜葉等垃圾扔得到處都是。六年級(jí)的葉蘊(yùn)金同學(xué)邊撿垃圾邊告訴記者,這些垃圾都是住在附近的大人們?nèi)拥模值郎嫌欣,但他們嫌路遠(yuǎn),就直接把垃圾扔到河里。聽爸爸講,小時(shí)候這條河的水很清,他們經(jīng)常在河里捉魚和螃蟹,但是現(xiàn)在的河水又黑又難聞,下雨時(shí),河里經(jīng)常會(huì)有垃圾飄起來,每次經(jīng)過都得快步離開。
六年級(jí)的袁睿同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的河水感到很痛心。她認(rèn)為,水發(fā)黑的原因,除了生活污水外,還有一些是受到了上游工廠的污染。她激動(dòng)地說,現(xiàn)在水資源污染越來越嚴(yán)重,人類可以飲用的干凈水則越來越少。作為一名學(xué)生,她要積極行動(dòng)起來,盡自己的力量節(jié)約保護(hù)水資源。她建議大家都要杜絕隨便扔垃圾的習(xí)慣,把垃圾扔進(jìn)垃圾池;工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河。
合力宣傳保護(hù)水資源
節(jié)約用水,保護(hù)水資源,應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)注和宣傳。要養(yǎng)成節(jié)約用水、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣,需要學(xué)校、家庭和社會(huì)聯(lián)合行動(dòng)才能取得成效。據(jù)了解,我市各中小學(xué)校都非常重視節(jié)約用水、保護(hù)水資源的教育,各校都采取多種形式開展宣傳教育活動(dòng)。
如源城區(qū)二九二學(xué)校為提高學(xué)生節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí),每年在世界水日到來之際都會(huì)開展豐富多彩的節(jié)約用水主題教育活動(dòng)。據(jù)該校六年級(jí)班主任王世媛老師介紹,平時(shí)老師們都會(huì)通過班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論,介紹自己的節(jié)約用水心得體會(huì),并寫成日記,以此來加深學(xué)生對(duì)節(jié)約用水的印象,強(qiáng)化他們保護(hù)水資源的意識(shí)。
龍川縣赤光鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)老師傅永昌向記者介紹,該校舉行了《節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明》專題講座,用生動(dòng)的例子、圖文并茂地向同學(xué)們介紹了世界水資源的現(xiàn)狀和中國水資源現(xiàn)狀,講述了水污染的類別及危害,并介紹了節(jié)約水資源的方法。講座貼近同學(xué)們的日常生活,不僅增長(zhǎng)了水方面的知識(shí),也樹立了大家節(jié)約用水、合理用水的理念。同學(xué)們紛紛表示要把這種理念帶進(jìn)家庭,從日常生活做起,共創(chuàng)生態(tài)文明。同時(shí),學(xué)校還利用宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等載體開展節(jié)約用水的主題宣傳,并向?qū)W生發(fā)出“ 節(jié)約用水、保護(hù)水資源”倡議書,號(hào)召同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水宣傳員,把節(jié)水意識(shí)帶回家。該校在每年的世界水日到來之際,都會(huì)在學(xué)校舉行節(jié)約用水、保護(hù)水資源的征文活動(dòng)。全體語文教師負(fù)責(zé)組織評(píng)選。優(yōu)秀文章在班內(nèi)張貼展示,并在校園網(wǎng)和《赤光教育簡(jiǎn)報(bào)》上刊登。
記者在我市多所中小學(xué)?吹剑@內(nèi)明顯位置都懸掛有節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語。水龍頭上方都有節(jié)約用水的標(biāo)志。在源城區(qū)寶源學(xué)校的直接飲用水龍頭前,同學(xué)們喝完水或用瓶子接完水后,都會(huì)順手關(guān)緊水龍頭。
積極參與節(jié)約和保護(hù)水資源行動(dòng),共同樹立節(jié)水風(fēng)尚,倡導(dǎo)親水文化,建設(shè)生態(tài)文明,就是要引導(dǎo)社會(huì)公眾從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起,做節(jié)約用水的宣傳員、科學(xué)用水的推動(dòng)者和水資源保護(hù)的實(shí)踐者。
珍惜每一滴水,不要隨便浪費(fèi)它們,不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚!
本報(bào)記者 張曉艷 謝雨望
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