我們的園丁——李老師
老師,就像辛勤的園丁,哺育著我們 ——幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像…… 我們的李老師以真誠的心對待同學,把學生們當成自己的兒女一樣,教我們怎樣做人,給了我們無窮的知識。我們的李老師是一個對同學們有耐心的好老師。一次我們班的同學上課時紀律特別差,有說話的、有傳紙條的……像集市一樣。這時李老師輕輕地走上講臺,并沒有對我們剛才的表現(xiàn)發(fā)脾氣,她對同學們說:“同學們,你們來到學校的目的是什么?”我們異口同聲地回答:“學習知識。”“那既然是學習知識,教室那么吵,我們怎么學習呢?老師讓你們遵守紀律是為你們好,知道嗎?”坐在下面的我聽了李老師的話,心情久久不能平靜。同學們,聽了老師的話,你們知道要怎樣做了嗎?
我們的李老師是一個不怕苦也不怕累的老師,每天晚上老師在燈光下為我們備課,改作業(yè),直到夜深人靜的時候,老師才休息。想到這,我的眼睛濕潤了,老師您為我們付出了這么多,而我們只會惹您生氣。想到這我多想跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”
李老師,您循循善誘的教導,如春風化雨一般,滋潤了我們的心田。我們一定會好好學習,將來報效祖國。
編輯點評:在生活中,一件很小的事,能反映出一個深刻的道理;一個小小的動作,能表現(xiàn)出一個人的品質;一句看似平常的話,能改變一個人的行為。在這篇文章中,小作者采用以小見大的手法,用平實樸素的語言來描寫教師,也用平凡的小事來反映老師。
熱點圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
最新專題
- 酷暑時節(jié),下水游泳戲水的人增多,也到了溺水傷亡事件易發(fā)高發(fā)季節(jié)。近日,記者走訪發(fā)現(xiàn),雖然市區(qū)河湖周邊基本立有警示牌,但不少公開的危險水域仍有野泳者的身影。為嚴防溺水事故發(fā)生,切...