亚洲男人在线天堂,一级毛片无码视频在线,老妇人妻在线视频,国产精品亚洲第五区在线,狠狠色成色综合网,久久青草91线频免费观看,美女涩视频网站

河源新聞網(wǎng)由河源晚報(bào)社主辦!新聞網(wǎng)旗下: 在線數(shù)字報(bào) | 新少年
當(dāng)前位置:河源新聞網(wǎng) >> 資訊 > 教育 > 閱讀新聞

引導(dǎo)聯(lián)想 活躍思維

     在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,如果能使學(xué)生形成各種正確的聯(lián)想,對(duì)提高記憶,發(fā)展思維能力都有深刻的意義。下面談?wù)勎覀(gè)人的幾點(diǎn)看法:

      一、揭示新舊知識(shí)聯(lián)系,引導(dǎo)遷移聯(lián)想

      小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性很強(qiáng),新知識(shí)是舊知識(shí)的引伸和發(fā)展。例如,教一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義,我先讓學(xué)生思考一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的意義:①50×0.6 表示什么意義?②能不能把50× 0.6 改寫成一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的形式?③50×3/ 5 表示什么意義?在學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義后,再啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想,當(dāng)你看到50×3/5 時(shí)能想到什么?這時(shí)學(xué)生就會(huì)想到改寫小數(shù)的形式50×0.6,也可聯(lián)想到一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)和一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的意義一樣,都是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。這樣既把新知識(shí)納入已有知識(shí)結(jié)構(gòu),又培養(yǎng)了思維能力。

      二、揭示順逆關(guān)系,引導(dǎo)可逆聯(lián)想

      小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)嚴(yán)密性很強(qiáng),在順與逆間可形成聯(lián)想。例如整數(shù)教學(xué),學(xué)生學(xué)加法想減法,學(xué)減法想加法,學(xué)乘法想除法,學(xué)除法想乘法,這樣就可掌握加減、乘除的互逆關(guān)系。又如教學(xué)等底等高的圓錐體和圓柱體的體積,首先讓學(xué)生弄清V=Sh/3 所表示的意義,即圓錐體體積等于跟它等底等高的圓柱體體積的1/3,反過來圓柱體體積等于跟它等底等高的圓錐體體積的3 倍。之后,當(dāng)看著公式Ⅴ =Sh /3 時(shí),學(xué)生便會(huì)聯(lián)想到3 V=Sh、S=3V/h、h=3V/S。這樣既可掌握知識(shí)的互逆關(guān)系,又可培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

      三、揭示近似聯(lián)系,引導(dǎo)近似聯(lián)想

      小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),有的知識(shí),性質(zhì)接近,形式近似,這類知識(shí)容易產(chǎn)生混淆,可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想。例如,思考“120 比90 多1/3,就是說90 比 120 少1/3”對(duì)不對(duì)時(shí),學(xué)生容易受整數(shù)比多比少的干擾而產(chǎn)生錯(cuò)覺,我引導(dǎo)學(xué)生思考下面線段圖:

     90
      / \

乙數(shù):——————
                               比乙數(shù)多1/3
  甲數(shù):————————
      \ /
    120

      然后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到甲乙兩數(shù)的差是固定的,但如果標(biāo)準(zhǔn)量一改變,差所對(duì)應(yīng)的分率也改變,從而認(rèn)識(shí)到“120 比90 多1/3,并不等于90比120就少1/3”,學(xué)生經(jīng)過聯(lián)想便能得出正確答案。

      四、揭示綜合聯(lián)系,引導(dǎo)多方聯(lián)想

      小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)有聯(lián)系的知識(shí)結(jié)構(gòu),在教學(xué)中應(yīng)充分利用這個(gè)聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生多方聯(lián)想。例如,看下圖數(shù)量關(guān)系寫式:△△△△ △△ ▲▲▲▲ 一年級(jí)學(xué)生能寫出五道式子:6 + 4=10;4 + 6=10;10-6=4;10-4=6; 6-4=2;而六年級(jí)學(xué)生還能寫出:6÷4=1.5;4÷ 6=2/3;4÷(6+4)=2/5;6÷(4+6)=3/5;(6-4)÷4=1/2;(6-4)÷6=1/3等。要把寫式子的過程變成學(xué)生學(xué)會(huì)部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)比較、部分?jǐn)?shù)與總數(shù)比較的過程,學(xué)會(huì)合理聯(lián)想新舊知識(shí)。

      總之,實(shí)踐使我體會(huì)到:引導(dǎo)學(xué)生積極聯(lián)想,是活躍學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力的一個(gè)好辦法。

     






上一篇:我希望
下一篇:運(yùn)用“小組合作學(xué)習(xí)”方式學(xué)英語

熱點(diǎn)圖片

  • 頭條新聞
  • 新聞推薦

最新專題

更多 >>

熱度排行

關(guān)于我們 | 廣告服務(wù) | 友情鏈接 | 案例展示 | 聯(lián)系我們 | 版權(quán)聲明