“拳頭”作文法
想寫好作文,作為初學(xué)作文的小學(xué)生來說,掌握一些技巧是非常必要的。
記得有一次,我指導(dǎo)學(xué)生寫了篇《假如我有100 萬》的想象文。雖然我在課堂上講了很多,結(jié)果交回來的作文大部分寫得寬泛而籠統(tǒng),內(nèi)容也很單一,同學(xué)們不是想把100 萬送給爸爸媽媽,就是想把100 萬用來買房子,或者去旅游等等。沒有寫出具體的想法,結(jié)構(gòu)散亂。
怎樣才能讓同學(xué)們輕松地掌握文章結(jié)構(gòu),把內(nèi)容寫具體,把每個(gè)段落的意思寫得有層次、有條理呢?于是,我點(diǎn)撥大家:寫文章,就像建房子,先要打地基,中間一層一層建,最后還要封頂。《假如我有100 萬》,我們可以采用五段法的方式,開頭結(jié)尾各一段,中間用三個(gè)段落分別寫不同的想象點(diǎn),比如,可以把100 萬細(xì)分為30 萬、30 萬、40 萬三份,分別想象這幾份錢的用途,為什么這么用,怎么用,會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。
對(duì)同學(xué)們來說,五段法適合各種問題,操作性比較強(qiáng),容易接受。仔細(xì)留意課文范文,大部分都是五段法的文章結(jié)構(gòu),比如寫景文章《桂林山水》,開頭引題,中間三段分別是水、山、山水照應(yīng),結(jié)尾總結(jié)全文;寫動(dòng)物的文章《白鵝》中間寫的是白鵝三種生活特點(diǎn);寫事文章《落花生》中也寫了“種花生、收花生、議花生”三部分。
五段法作文結(jié)構(gòu)可以形象地理解為一個(gè)拳頭,每次作文都可以想到自己的拳頭,拇指就是開頭,小指就是文章的結(jié)尾,中間有三個(gè)手指,這樣握緊的拳頭才能打出力量。寫景物文章可以抓住景色的幾個(gè)方面來寫;寫植物的文章可以抓住它的幾種不同的特性來寫;寫人文章可以抓住人物的幾個(gè)不同特點(diǎn)來寫。記敘文章可以抓住事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來寫;想象文章或者書信抓住三個(gè)不同的點(diǎn)來寫。當(dāng)然,這個(gè)方法還啟發(fā)我們:就算是寫人的某一種特點(diǎn),我們也可以抓住一種特點(diǎn)反映在幾個(gè)方面來細(xì)說。
如果能學(xué)會(huì)這種文章結(jié)構(gòu),時(shí)常用一用,會(huì)使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),一目了然。尤其是考試作文,能保證短時(shí)間找到思路,快速成文。
當(dāng)然,這種文章結(jié)構(gòu)如果千篇一律,固守在五段之中,則顯得死板,好文章是沒有方法而言的,也沒有明確的段落限制,只要作者思路清晰,寫出自己的真情實(shí)感就對(duì)了。
(余。
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