她討厭呆在教室的日子,她向往著教室外面的風(fēng)景。

      在操場(chǎng)上，紅對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期我不讀書了�！贝藭r(shí)，我感覺(jué)到，紅說(shuō)話時(shí)眼睛放著光�！白x初中為了考上重點(diǎn)高中，讀高中為了考上重點(diǎn)大學(xué)，讀大學(xué)為了找到好工作，找工作為了掙更多錢……”她打斷我的話，一臉的鄙視。

      這學(xué)期開(kāi)學(xué)了。同學(xué)們都高興地回到了教室。唯獨(dú)紅的座位空著。原來(lái)她真的不讀書了。我有一種擔(dān)憂……

      那是一種極端。風(fēng)箏注定被繩子系著。掙脫了繩子的風(fēng)箏只有走向毀滅。為了心中的自由，她走了，走得輕松又瀟灑。我不知道她將為她的行為付出多高的代價(jià)，但是我肯定她沖出去之后，有一天會(huì)后悔。

      “教室是一個(gè)圍城，外面的人想攻進(jìn)來(lái)，里面的人想沖出去�！奔t曾無(wú)奈地說(shuō)過(guò)。有時(shí)我也承認(rèn)她說(shuō)的話。但是，我想說(shuō)，當(dāng)羽翼還不豐滿的時(shí)候就想飛往山巔，最終可能被撞得遍體鱗傷。

      “走，出去玩�！奔t那時(shí)老在教室里嚷嚷著對(duì)我說(shuō)。教室對(duì)她來(lái)說(shuō)就像囚籠。

      其實(shí)她忘了，教室和外面的世界有著同一種色彩，只是風(fēng)景不同而已。任何精彩的生活都肯定需要艱辛的打造。

      （冰兒簡(jiǎn)評(píng)：就像文章最后一句中所指出的那樣，任何精彩的生活都不可能輕輕松松地得來(lái)。在學(xué)校學(xué)習(xí)雖然有種種約束，但它是為自己將來(lái)更好地生活夯實(shí)基礎(chǔ)，是為了能更好地實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。當(dāng)然，你德才兼?zhèn)涞脑�，能為社�?huì)創(chuàng)造的價(jià)值也更大。一個(gè)一無(wú)所長(zhǎng)的人是很難在社會(huì)上立足的。這不僅僅是為了自己，對(duì)社會(huì)的作用也極有限。人生本來(lái)就是一個(gè)奮斗的歷程，有艱辛的付出才會(huì)有精彩的綻放。）