1.內(nèi)心獨(dú)白就是將自己特定狀態(tài)下的心里的想法，通過(guò)自言自語(yǔ)，詳盡生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。

      【例文】我?guī)缀踹�不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)……想起這些，我多么懊悔！

      （簡(jiǎn)析：這是《最后一課》中一個(gè)失去了自己國(guó)土的兒童——小弗朗士的內(nèi)心獨(dú)白。當(dāng)他知道這是“最后一課”之后，內(nèi)心悔恨萬(wàn)分，懂得了上這“最后一課”的意義，感到了它的珍貴。心理描寫具體細(xì)膩，形象可感）

      2.幻覺描寫�；糜X能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的狀態(tài)下，耳邊或眼前會(huì)出現(xiàn)虛幻的畫面或聲音，而這些往往是自己最想或最怕聽到和看到的，如將這些內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確地描繪出來(lái)，就是當(dāng)時(shí)人物內(nèi)心的最好寫照。

      【例文】每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)……于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

      （簡(jiǎn)析：這是《藤野先生》一文的結(jié)尾，魯迅先生通過(guò)心理幻覺，描繪當(dāng)時(shí)自己對(duì)先生的思念和敬仰之情。）

      3.借助人物的其他描寫。要展示人物豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界，更有效地刻畫人物形象，往往要借助人物的其他描寫來(lái)實(shí)現(xiàn)。

      【例文】（老孫頭夸他的馬是）“屯子里的頭號(hào)貨色，多咱也不能瞎呀”（可是當(dāng)別人瞧上他的馬時(shí)，老孫頭卻說(shuō)）“我這真是個(gè)破馬，性子又烈”，“……樣子也不好看，玻璃眼睛，乍一看去，像瞎了似的”。

      （簡(jiǎn)析：這是《分馬》一文的片段，它借助語(yǔ)言描寫，將落后群眾老孫頭既怕失去馬又要假積極的著急矛盾心理，刻畫得淋漓盡致。）

      4、借助環(huán)境描寫不同的心情�？聪嗤�的景物時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，因此，人的眼睛能根據(jù)自己的心情，隨主觀感受選擇景物。把這些在特定感受籠罩下的景物描寫下來(lái)，就能充分表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)。

      【例文】我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。

      在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。

     （簡(jiǎn)析：這是《我的叔叔于勒》中的兩個(gè)片段。前后兩處的環(huán)境描寫，分別展示了菲利普一家在見到于勒前后的兩種截然不同的心情——輕松愉快和失望沮喪）

      當(dāng)然，上述幾種刻畫人物心理的方法，在具體運(yùn)用時(shí)，應(yīng)根據(jù)具體情況，進(jìn)行立體式的綜合描寫，靈活運(yùn)用。此外，還要注意心理呈現(xiàn)的方式須因人而異，這樣才能刻畫出鮮活的個(gè)性形象，寫出一篇篇生動(dòng)感人的文章。