記得有一次，我中段考試得了全班第一名，得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。從那一刻起，我就驕傲起來了，逢人便說�；氐郊依镞�得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)，親戚朋友的稱贊。

      榮譽(yù)過后，我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)馬虎起來了，書寫作業(yè)變得潦草，一絲不茍的作風(fēng)也沒有了。下課后，自己不是去玩就是找人聊天，看見書本都有點(diǎn)討厭，上課無精打采。就這樣，時(shí)光飛逝，新的一輪考試又來了，有些同學(xué)早已復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識(shí)都掌握得非常牢固。而我呢，仍沉浸在榮譽(yù)之中，還驕傲自滿。小芳同學(xué)過來提醒我：“快要考試?yán)�，你怎么還不復(fù)習(xí)呢？快點(diǎn)溫習(xí)功課�！蔽抑皇亲焐想S便答應(yīng)了一下，心里卻想：我哪還用得著復(fù)習(xí)呢？到了考試的前一天晚上，我才開始“臨時(shí)抱佛腳”。考試那天，看到試卷上的題目，我頓時(shí)傻了眼，這可怎么辦呢？不會(huì)做。我只好絞盡腦汁地想，把試卷上的題目做完，但不知對(duì)不對(duì)。霎時(shí)，鈴聲響了，組長(zhǎng)把我的試卷收走，我此時(shí)心里忐忑不安。

      到了第二天，試卷發(fā)下來，分?jǐn)?shù)顯示： 82。我真不敢相信才得了82 分，我后悔極了。下課后，老師把我叫到她身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“羅詩(shī)怡，你近來學(xué)習(xí)也太驕傲了吧，這樣下去是不行的，一個(gè)人想要讀書，讀好書，就得虛心上進(jìn)，不能驕傲自滿，你懂嗎？”聽了老師的話，頓時(shí)，我的淚水流了下來，哭著對(duì)老師說：“老師，我知道了，我以后改正過來�！�

      回到家后，父母知道了我的成績(jī)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里難過極了。我知道這都是驕傲惹的禍，我一定要跨過這道坎，認(rèn)真讀書，去迎接更加美好的明天！

      簡(jiǎn)評(píng)：文章貴在流露真情。在文章中，小作者真實(shí)地流露出懊悔的心情，從而認(rèn)識(shí)到“ 驕傲使人落后”的道理。誠(chéng)然，一兩次的失敗并不能說明什么，關(guān)鍵的是要認(rèn)識(shí)到自己的不足，希望同學(xué)們能吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)。文章首尾呼應(yīng)，過渡自然，如果能在心理描寫上再多點(diǎn)筆墨，就更好了。