情感是文章的靈魂。新課標(biāo)要求學(xué)生寫(xiě)作要感情真摯，寫(xiě)出真情實(shí)感�？墒菍�(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下筆就能將真情流露于筆端不是件容易的事。那么，怎樣才能使學(xué)生在文章中寫(xiě)出真摯情感呢？結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)從下面幾個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：

      一、寫(xiě)真實(shí)的情感

      文章貴在真情。只有寫(xiě)作者傾注了真情，文章才具有實(shí)感。那么，學(xué)生真實(shí)的情感從何而來(lái)？

      （一）說(shuō)真話，寫(xiě)真情。寫(xiě)真情實(shí)意，實(shí)話實(shí)說(shuō)的作文往往比那種虛飾矯情的文章要好得多，讓學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)，他們就會(huì)自覺(jué)地沖破以往作文的禁區(qū)，敞開(kāi)心胸，展露真純，暢所欲言，寫(xiě)出具體而不空乏、真實(shí)而不虛假、自然而不做作的文章來(lái)。

      （二）揚(yáng)個(gè)性，表真情。每個(gè)人都擁有一個(gè)創(chuàng)作的心靈世界。這個(gè)世界是“個(gè)性化的、自然的，是充滿特別感情和情趣的。”若能運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己獨(dú)特的感受，文章自然就有了真情。我曾組織學(xué)生開(kāi)展關(guān)于 “找春天”的作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生表真情，讓學(xué)生帶著自己的意愿，帶著自己的希望，任由思緒放飛，任由情致酣暢。結(jié)果學(xué)生有的寫(xiě)詩(shī)，有的敘事，有的寫(xiě)景……他們都能抓住“春” 的主題，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

      （三）抓細(xì)節(jié)，繪真情。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“藝術(shù)起于至微”。這里的“至微”就是指那些顯示人性美的具有永久藝術(shù)價(jià)值的細(xì)節(jié)。成功的細(xì)節(jié)往往能達(dá)到“一瞬傳情”的藝術(shù)境界。如一位同學(xué)寫(xiě)母愛(ài)：“真正感受母親深沉的愛(ài)，是在醫(yī)院的那個(gè)深夜：母親側(cè)趴在我的病床邊，臉上寫(xiě)滿疲憊與滄桑，眉宇間隱約流露著內(nèi)心的焦灼與擔(dān)憂……”通過(guò)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)真切地描繪了母親深沉的愛(ài)。

      二、寫(xiě)真切的感受

      真切的感受，來(lái)自人與自然、社會(huì)生活的交流與互動(dòng)。生活的積累是寫(xiě)作的源泉。就像羅丹所說(shuō)的，生活中并不缺少美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，引導(dǎo)他們用眼睛洞悉，用耳朵傾聽(tīng)，用皮膚感觸，用心靈撫摸自然、社會(huì)以及人類(lèi)的道德情感，積累切身感受，從而用自己的筆去抒寫(xiě)自我的真實(shí)感受。反之，作文一旦離開(kāi)了學(xué)生的真實(shí)生活，將是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這好比關(guān)在屋子里放風(fēng)箏，無(wú)論使用怎樣的技巧，風(fēng)箏都是無(wú)法起飛的。只有對(duì)生活的種種感受了然于胸，動(dòng)人的真情才能在我們的筆端涌動(dòng)。如寫(xiě)雨，我安排讓學(xué)生走出課室去感受雨中的滋味，讓他們?nèi)ヂ?tīng)雨點(diǎn)的聲音，去聞?dòng)挈c(diǎn)的氣息，去嘗雨點(diǎn)的滋味。然后讓學(xué)生根據(jù)自己的真實(shí)感受，抒寫(xiě)出雨的美好景致和對(duì)雨的真切情感。

      三、求感人的效果

      文章要真正撥動(dòng)人的心弦，使感情的抒發(fā)濃烈而富有感染力，為讀者營(yíng)造一個(gè)動(dòng)人的藝術(shù)境界，就需采用有效的抒情方式，把美好的情感依附于動(dòng)人的事情中，在敘事中做到情事交融，讓敘述、描寫(xiě)的字里行間滲透作者的情感，以此來(lái)打動(dòng)讀者，引起讀者的共鳴。朱自清的《背影》之所以感人至深，就是因?yàn)樽髡呱朴诎迅赣H對(duì)自己的愛(ài)，表現(xiàn)在臨別時(shí)父親艱難地爬月臺(tái)過(guò)鐵道為自己買(mǎi)橘子等令人感動(dòng)的小事中。如有一篇題為《父愛(ài)》的中學(xué)生作文，文中寫(xiě)道“父親送我到縣城讀書(shū)，第一次下館子，在菜譜面前，父親再三斟酌。飯菜端上來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)父親每次夾菜只夾肉絲下面的青菜，并且不停地把自己筷子下的肉絲向我這方推。父親發(fā)現(xiàn)我怔怔地盯著他，便立即夾了肉絲送進(jìn)嘴里裝作津津有味地嚼著，吞下嘴里的飯菜后對(duì)我故作滿意地一笑……”這就把無(wú)形的父愛(ài)化為了具體可感的事，做到融情于事，讀來(lái)真摯感人。

      “文章不是無(wú)情物，情到真處文自美�！备星榈谋磉_(dá)真摯而不夸飾，既要符合生活的真，也要符合人性的美，才能顯現(xiàn)感情的美。只有我們用真心去觀察、感悟生活，說(shuō)真話，抒真情，以情帶文，文章自然會(huì)情真意切、動(dòng)人心弦。