在我的記憶中，有一位榜樣的形象，時刻在我的腦海里不停地回蕩。她就是我的表姐。

    表姐比我大兩歲，一雙炯炯有神的大眼睛，十分引人注目。記得小時候，我住在平房，姐姐常來我家玩。她的學習成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，年年都可以評上“三好學生”。我媽媽經(jīng)�？洫勊�，我也很羨慕她。而她卻從不驕傲，勤奮學習，用功讀書。

    后來，舅舅、舅媽把她送到深圳石巖公學小學念書。一轉眼，三年過去了。我已經(jīng)是五年級的學生了，她大概念初一了吧！我這次到舅舅家看她。我走在去她家的路上，心想：她一定是在看書或者演算習題。想著想著，不知不覺已經(jīng)到了。呀！我大吃一驚。以前的舊樓房，已經(jīng)變成了豪華的三層小洋樓；從前放雞籠的地方，已經(jīng)變成了圓形大花壇。我以為走錯了，可仔細一看，沒錯啊，就是這里��！我走到門前，一陣悅耳的音樂聲傳進我的耳朵里，我按了門鈴，只見一位身穿皮夾克、牛仔褲的少女出現(xiàn)在我的面前。她用熟悉的聲音喊了我一聲：“志航！”

    原來，她正是我多年不見的表姐。進了屋子，她指著地上的家庭影音設備說：“這是今天才買的�！薄澳慵以趺磿�有這么多錢？”我驚喜地問。

    “我爸做了幾筆生意，發(fā)了財，我就不念書了�！薄澳阍趺床簧蠈W了？你的成績不是一直挺好的嗎？”“我當初念書，只是想將來掙很多的錢，如今我爸爸掙的錢，我一輩子都花不完�！薄澳悴皇橇⒅井斪骷覇�？”“如今搞科學太麻煩，拿錢吃喝玩樂，那才好！”

    她的回答是如此干脆，我又一次懷疑面前的她，是不是我表姐。她變了，什么都變了。可是，事實就是事實。表姐怎么會變成這個樣子呢？我努力地從她身上尋找原來的她，可是我完全找不到一點點。難道我面前的這個人就是我的表姐嗎？絕不是！

    她打開了錄音機，跳起迪斯科，還叫我一起跳。我搖搖頭，失望地走出了她的家門。

    我呆呆地坐在車上，想著剛才的事情。人活著就是為了掙錢嗎？錢可以買到藥，但是買不到健康；錢可以買到房子，但是買不到家；錢可以買到書本，但是買不到知識……

    總之，錢不是萬能的。表姐現(xiàn)在對我來說，好像是一個陌生人。她的形象在我心里變得越來越渺小。

    指導老師：劉詠利

    簡評：小作者在文章中通過描寫人物的變化來刻畫人物的形象。在人物外貌描寫方面，小作者只是用三言兩語勾畫出主要特征，雖然用筆不多，但也刻畫出表姐小時候聰穎、好學的形象。為了深化文章的主題，小作者把更多的筆墨用在寫表姐的變化上。在小作者看來，無論生活怎樣變化，都不應該放棄對知識的追求。因此，小作者對表姐的變化深表惋惜。

本報小記者、河源中英文實驗學校五（7）班 鐘志航