根抓土石，節(jié)節(jié)上攀，清秀翠綠，這是竹的傲人之處；枝條翠曼，隨風(fēng)飄揚(yáng)，婀娜多姿，這是柳的過人之處；出淤泥而不染，亭亭玉立，芬香馥郁，這是蓮的獨(dú)特之處……世上的每一種生靈都有屬于自己的亮點(diǎn)。

    也許你正為考試的失敗而垂頭喪氣，也許你正為沒有美麗的外貌而自怨自艾，也許你正仰望某個(gè)人而感嘆自己的渺小 ……在我看來，這些都是不自信的表現(xiàn)。卞之琳曾說：

    你站在橋上看風(fēng)景

    看風(fēng)景的人在樓上看你

    意想不到吧！原來在某個(gè)角落也有人在注視著你。毫無疑問，是你的亮點(diǎn)驚動(dòng)了“看風(fēng)景的人”。其實(shí)，你也可以成為一道亮麗的風(fēng)景線，只是你不曾察覺。請(qǐng)相信，你也有屬于自己的亮點(diǎn)！

    小溪說，我不是瀑布，我不懂一瀉千里，但我可以滋潤(rùn)流經(jīng)的每一寸土地，留下清涼。

    小鳥說，我不是雄鷹，我不懂鵬程萬里，但我可以在停留過的每一棵樹上歌唱，留下歡樂。

    我說，我不是畫家，也不是作家，我畫不出齊白石的《蝦》，寫不出高爾基的《童年》，但我可以用筆抒寫自己的青春年華，可以用雄辯的口才駁倒眾論……你呢？請(qǐng)大膽地說出你的亮點(diǎn)！如果你說不出，那么此時(shí)此刻，最重要的事情就是找出屬于自己的亮點(diǎn)。

    如果你已宣布自己的亮點(diǎn)，那么下一步就是發(fā)揚(yáng)它。它可以讓你自信滿滿，也可以讓你更客觀地看待其他的高手。不要鄙視經(jīng)常被老師批評(píng)的人，因?yàn)樗麄兊牧咙c(diǎn)常常被缺點(diǎn)所遮蔽，請(qǐng)撥開遮蓋物發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處！

    我們的青春是昂揚(yáng)的，是充滿活力的。我們拒絕一切的自卑。讓我們登上珠穆朗瑪峰，佇立在世界最高點(diǎn)，綻放我們新一代最大的亮點(diǎn)！

    （冰兒簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇激情昂揚(yáng)的議論文。作者以大量的例子說明：世上所有的生靈都有自己的亮點(diǎn)！我們要善于發(fā)現(xiàn)自己和別人的亮點(diǎn)。文章論點(diǎn)十分明確，論據(jù)很充分，論證的過程也比較巧妙。作者在肯定主題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步寫了自卑者找不到亮點(diǎn)怎么辦，找到了亮點(diǎn)又怎么辦，以及如何發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處等方面，進(jìn)一步充實(shí)了文章的內(nèi)容，使文章顯得更豐滿。作者寫得熱情洋溢而有氣勢(shì)，能夠激起讀者的共鳴。）