領取家庭報告書
今天是我們到學校領取家庭報告書的日子,這讓我感到既激動又害怕。激動的是學習了一個學期,終于可以查閱一下自己的學習成果;害怕的是怕期末考試考砸了,從而無法面對日夜為我操勞的父母。此時此刻我的心情也變得格外矛盾,伴隨著這種復雜的思緒,我踏上了前往學校的道路。
當我到達學校的時候,我發(fā)現(xiàn)同學們的臉上一個個都洋溢著喜悅之情,唯獨我一個人愁眉苦臉。上課鈴響后,我們都靜悄悄地坐在教室里等待老師的到來。這段等待的時間似乎顯得特別漫長。正當我有些不耐煩之際,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們眼前,老師手里拿著一疊厚厚的家庭報告書走了進來。此時我的心情變得更加緊張了,就像是十五個吊桶打水一樣,七上八下、忐忑不安。我不敢正視老師的目光,生怕從她的目光中提前看到了我的成績,我唯有暗自低下了一向高傲的頭,似乎在等待老師的批評。忽然一個熟悉的名字又回蕩在我的耳邊,沒錯!就是我的名字。我又奪取了全班總分第一,這下我那顆懸著的心總算是可以放下來了。正當我拿著報告書有些沾沾自喜、得意忘形之際,老師用那善意的目光告誡著我,似乎在說:“不能因為只是取了點小小的成績就驕傲自滿了!”此時我的頭腦才變得清醒許多,我認識到現(xiàn)在的成績只能是代表過去,將來的成功是要靠我們持之以恒的努力才能換取的。
今天我不僅領到了成績可喜的家庭報告書,更讓我領悟了學習的持續(xù)性與永恒性。
點評:這篇文章寫出了很多同學領取家庭報告書的心情:既激動又害怕。文章中,神態(tài)描寫、心理描寫很到位, “愁眉苦臉——忐忑不安——得意忘形”很好地體現(xiàn)了作者的神態(tài)和心理的變化!安荒芤驗橹皇侨×它c小小的成績就驕傲自滿了”是點睛之筆。
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