在高三這個十字路口，你會怎么選？

　　A：復旦、川大等名校的降分錄取 B：不高考，進職業(yè)學院讀個大專

　　重慶市十佳中學生、重慶市科技創(chuàng)新市長獎提名、獲得3項國家專利……復旦中學高三3班的楊成興在老師和同學眼中是一個頂尖聰明的學生。復旦大學、四川大學等國內(nèi)重點大學向他拋來橄欖枝，“你是個優(yōu)秀的學生，高考上線我們就破格錄取……”

　　昨日，楊成興說，他放棄升入重點大學的機會，“我選擇了重慶電子工程職業(yè)學院，因為這樣我可以不高考！”

　　留過3級，科技賽拿獎無數(shù)

　　楊成興1990年出生，跟班里的同學相比，他年齡要大一些。小學時，他成績不好，父母為他轉了3次學，每次轉學都被要求降一級。

　　2004年，楊成興進入了復旦中學，從這一年開始，他年年都拿到區(qū)、市以及全國的科技類比賽的獎�！巴瑢W們可能把每學期的期末考試看得很重要，可我覺得參加科技大賽是我一年最重要的一場考試�！睏畛膳d說。

　　2007年，楊成興被評為重慶市十佳中學生，2009年至今先后獲得了“可伸縮安全筆”、“自動保濕節(jié)水花瓶”、“多功能保健鞋”3項國家專利。2010年，楊成興入圍了“重慶市科技創(chuàng)新市長獎”。本周星期天，他和同學們發(fā)明制作的“風車式旋轉停車場模型”將在人民廣場展示。

　　群發(fā)自薦信，前提是不高考

　　進入高三，很多同學都放棄了一些興趣愛好，楊成興卻是個例外。刀子、鋸子、電鉆、溶膠……他還把自己的“實驗室”搬進了教室。其實，家里的陽臺早就成了楊成興的實驗室，初中時，一次他在做充電器實驗，因為裸線短路造成了火災，還引來了3臺消防車。

　　“我從小到大都沒有因為考試而升學，我相信讀大學我也不需要參加高考�！彼�自信滿滿地準備著材料，向108所大學進行展示。在自薦信中，他介紹自己是一個“不愿跟著大流走的學生”，成績不算優(yōu)異。厚厚的材料中，包含了他中學階段獲得的17次科技成果獎和15次其他獎勵。

　　三十幾所大學陸續(xù)聯(lián)系了楊成興，其中包括復旦大學、四川大學等國內(nèi)重點名校，他們都表示歡迎楊成興報考自主招生考試，并承諾高考后會給予很大幅度的降分錄取。

　　“不參加高考，是我考慮上大學的一個首要因素�！睏畛膳d說，重慶電子工程職業(yè)學院把他作為特長生，在高考前提前錄取了他，因此他選擇了這所大專院校機電系的工商管理專業(yè)。

　　楊成興自稱是一個“不愿跟著大流走的學生”。重慶晨報記者 何熠 攝

　　新聞面對面

　　記者：你的博客上提出了“錢學森之問”，你心目中的答案是什么呢？

　　楊成興：沒有行動，思想永遠不能成熟而化為真理。

　　記者：你會羨慕“高考狀元”嗎？你怎么看他們？

　　楊成興：我的看法是：狀元傳說！如果：1+1=？，你答2，你就是狀元！反之：1+1=11你或許就是公務員，這完全是憑國情答題嘛！但是：1+1=王、豐、田，答出這樣的答案，你休想在咱們中國教育下獲得任何成就！

　　高考狀元、中考狀元，這些中國教育的優(yōu)秀產(chǎn)品都是“山寨產(chǎn)品”，他們的知識只是把書本上、別人的知識復制在自己的頭腦里，而自己創(chuàng)新很少。

　　記者：你認為自己是個優(yōu)秀中學生嗎？

　　楊成興：如果在美國，我會是個優(yōu)秀的學生，但在中國我不是，因為美國提倡學生個性的發(fā)展。

　　記者：你的偶像是誰？

　　楊成興：我崇拜“周立波”，特別是他在復旦大學講座上講的一句話，“同學們你們很幸運，當初我沒讀大學，今天才有機會來給你們講課�！敝芰⒉ú皇菓�試教育的產(chǎn)品。 重慶晨報記者 黃曄

　　“你真的太虧！”

　　已加入公司，合伙開發(fā)項目

　　4月，楊成興提前結束高中學習，思考起下一個專利的方向，了解微型企業(yè)的創(chuàng)辦程序，加入了一家民營科技公司……“這兩天我正準備到菜園壩進點水果來賣。”他說，這是在為下一項發(fā)明收集數(shù)據(jù)。

　　楊成興親戚的小店最近搬家，把一臺電子秤寄放在他家中，“這臺秤很有意思，它有兩層，四個支點無論什么時候受力都是一樣的，這與天平不同……汽車的載物跟電子秤稱重物的原理是否會有聯(lián)系呢……”楊成興說，他正在思考用電子秤的原理來幫汽車載運重物省油。

　　“我早有了創(chuàng)辦微企的想法，把專利變成商品，但目前我的身份還沒有能力辦�！睏畛膳d說，前段時間，重慶一家科技公司的老板找到他，提出合伙開發(fā)項目，“我們談成了協(xié)議，項目成功后提成80%�！�

　　同學惋惜，父母心頭也不爽

　　高三9班的張逸和白俊是�？萍忌绲某蓡T，上高三后兩人選擇了退出。對于楊成興的科技發(fā)明，兩位同學都很佩服，但談起他的選擇，她們都覺得“很虧”。張逸說，讀了12年書，如果不參加高考，對于中國學生來說自己的人生將會不圓滿。

　　曾教過楊成興的高中英語老師張老師說：“他在科技發(fā)明方面能力很強，但成績卻不怎么理想。”在她印象中，楊成興的英語考試很難及格，但這個孩子仍然優(yōu)秀。

　　兒子在高考前跟一所�？拼髮W簽訂了錄取協(xié)議，這讓楊成興的父母心里有些不爽，“我不是很支持他浪費學習時間來制作這些物件。”楊媽媽說。楊爸爸雖然默許了兒子的選擇，但他還是有一些想法：“上個好大學，人生的發(fā)展道路會更好！”