一家3人患先天性智障遺傳疾病 15歲女孩撐起貧困的家
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1 月6 日下午,大雨初歇。看到記者一腳是泥地從摩托車上跳下來,站在開得正艷的桃花樹下等候的少女走了過來。
“你好,我是陳小玲。”
簡(jiǎn)單的自我介紹后,這個(gè)女孩咧著嘴笑了,露出一口白白的牙齒,顯得開朗而迷人。陳小玲,龍川縣通衢鎮(zhèn)旺宜村人。因?yàn)閶寢尅⒏绺绾偷艿芏蓟加邢忍煨灾钦线z傳疾病,父親患病去世后,15 歲的她就成了家里的頂梁柱。
陳小玲在自己開辟的菜地里摘菜。
貼滿一面墻的獎(jiǎng)狀
陳小玲家門前種了三棵桃樹,才剛過二月,樹上就開滿了粉紅的桃花,迎著微冷的風(fēng),開得熱熱鬧鬧的。這幾棵桃樹是陳小玲父親在世時(shí)種的。2008 年7 月,父親患肺癌去世后,因?yàn)橐疹櫦胰,陳小玲無心打理它們,所以,“花是開得很漂亮啦,但結(jié)的是毛桃,不好吃!泵鎸(duì)記者的詢問,她吐了吐舌頭,不好意思地笑了。
門前,陳小玲的媽媽陳朝夏略帶疑惑地看著記者,眼睛里沒有成年人的世故,卻有著孩童般的審視和好奇。
陳朝夏患有先天性智障遺傳疾病,因?yàn)橹橇栴},只能干些簡(jiǎn)單的農(nóng)活。除了她,陳小玲的哥哥和弟弟都患有同樣的疾病,生活難以自理。而且,媽媽和哥哥常常四處亂跑,一個(gè)月難回一次家!案绺邕在外面,已經(jīng)出去幾個(gè)月了,媽媽也是昨天才回來的。”陳小玲說,只有弟弟最聽話,每天跟著她上學(xué)、放學(xué),一步也不離。
屋子里,最醒目的是貼滿了整整一面墻的獎(jiǎng)狀:從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的《三好學(xué)生》,一期也沒缺。
這整面墻的獎(jiǎng)狀,就是屋里最“耀眼”的東西了。因?yàn)槌艘粡埌咀,幾張小椅子和木板床,這個(gè)家沒有一件稱得上“時(shí)尚”的家具。屋子是一棟水泥紅磚的小平房。陳小玲的父親是歸國華僑,2006 年,市、縣僑辦資助他們建起了這棟房子。去年3 月份,鎮(zhèn)上又幫他們安裝了電線電燈。
只是房子的幾扇窗戶,至今都沒有安裝好玻璃。陳小玲用幾個(gè)麻袋擋住了經(jīng)常在山野間肆虐的風(fēng)。她略帶調(diào)皮地說:“這樣就比較涼快了!”
布滿墳?zāi)沟男?/STRONG>
屋前的桃花開得艷,屋后卻是一座長(zhǎng)滿野草的荒蕪的山,山上密布著一座座墳?zāi)埂F鋵?shí),記者搭摩托車從旺宜村道轉(zhuǎn)入這個(gè)山坳時(shí),近3 公里長(zhǎng)的路上就沒有見到一處人家,只有路兩邊的荒山、瘋長(zhǎng)的野草和偶然會(huì)遇見的一座又一座墳?zāi)埂?/P>
但是,這條荒涼的小路,陳小玲從9 歲上學(xué)時(shí)就開始一個(gè)人走了。每天清晨5 點(diǎn)多,她起床為家人做早餐,然后步行35分鐘到村里的小學(xué)去上課。有時(shí)天黑得早,下課后一個(gè)人走在布滿墳?zāi)沟幕纳街校∨⑿睦镆矔?huì)害怕。但是,她從不在這上面軟弱,“我給自己鼓勁,然后,走著走著就習(xí)慣啦。”
窮人的孩子早當(dāng)家。父親去世后,陳小玲用自己稚嫩和柔弱的肩膀撐起了這個(gè)貧困和特殊的家。家里的6 口魚塘荒了,但僅有的1 畝水田,陳小玲卻堅(jiān)持著耕種,因?yàn)閺倪@畝田地長(zhǎng)出來的糧食,是他們一家僅有的生活來源;沒有電燈的時(shí)候,她就趕在天黑前做完作業(yè),然后打著手電筒做飯;沒有菜吃,她就在屋邊開辟了幾塊小菜地,種了韭菜、蒜、生菜、豌豆等;到了周末,她就一個(gè)人上山去撿柴。
“一些重農(nóng)活怎么辦,比如農(nóng)忙收稻子的時(shí)候?”記者問。
“我去給村里的其他人幫忙,然后讓他們給我?guī)兔Π。”小女孩笑著透露她的“秘訣”,笑容里有些許狡黠和小得意。
走出一條幸福路
天上的雨時(shí)歇時(shí)停,氣候微寒。記者采訪時(shí),陳小玲穿著一雙黑色的拖鞋走來走去,踩著雨水,發(fā)出“ 吧嗒、吧嗒”的聲音。她有一雙白色的旅游鞋,已經(jīng)洗得掉了很多白漆,但仍舍不得穿。
“快過年了,我去把哥哥找回來,然后為媽媽、哥哥、弟弟買件新衣服,再買些糖果和鞭炮!标愋×岜P算著她的“新年計(jì)劃”。因?yàn)槿ツ挲埓ǹh政協(xié)、市縣僑辦和一些社會(huì)熱心人士、企業(yè)多次來慰問,緩解了家里的生活壓力。所以,陳小玲今年的“新年計(jì)劃” 里,就多了“衣服”這個(gè)新項(xiàng)目。但,不知什么原因,她卻忘了提要給自己買件新衣服。記者見到,雖然學(xué)校早已放假,但她仍穿著一件藍(lán)色的校服。
即將到來的春節(jié)讓陳小玲看起來既開心又興奮,只是當(dāng)記者問到她春節(jié)后的打算時(shí),一直很開朗的她卻忽然收斂了笑容。因?yàn)椋衲? 月份,她就要到鎮(zhèn)里去上初中了。鎮(zhèn)里離家更遠(yuǎn),而且老師說要住宿。到那時(shí),媽媽、哥哥誰來照顧?特別是年紀(jì)尚小,喜歡依賴她的弟弟又該怎樣生活?陳小玲感到一陣惘然。
對(duì)于更久遠(yuǎn)的未來,陳小玲就更不能確定自己的方向了。“你長(zhǎng)大了想做什么呢?”記者問她!爱(dāng)老師吧!边t疑很久后,她才給出了一個(gè)并不確定的答案。
或許,“老師”只是她接觸得最多,最讓人尊敬的職業(yè)吧。但是,記者相信,這個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,這個(gè)面對(duì)艱難生活一直微笑著不低頭的女孩子,一定能走出一條屬于自己的幸福的路。本報(bào)記者 蔣安春
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