“酷”這個(gè)字在學(xué)校里悄然興起，被一些中學(xué)生常常掛在嘴邊。“酷”到底是什么？有些人認(rèn)為它是服裝、外表上的時(shí)髦，是一種時(shí)尚的盲目追求。我們中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求這種酷呢？我認(rèn)為不應(yīng)該。
      中學(xué)生時(shí)期，是我們?nèi)松�中重要的黃金時(shí)段，是未來(lái)成功的重要基礎(chǔ)階段之一。而學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、功課忙，精力也有限。如果不把時(shí)間和精力花在學(xué)習(xí)上，不認(rèn)真學(xué)好各門功課，而是一味地追求時(shí)尚、追求“酷”，從而放松學(xué)習(xí)，那么我們將缺乏達(dá)到成功的基礎(chǔ)。
      曾有一名學(xué)生，小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但上到初中時(shí)，有個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“你穿得太老土了！”他對(duì)這個(gè)同學(xué)說(shuō)的話很在意，也覺(jué)得自已不如別人穿得“酷”。于是看到別人穿著時(shí)尚的衣服，頭發(fā)染成各種顏色，他便覺(jué)得他們真是酷斃了。在這種情況下，他開(kāi)始迷失自己。他怕別人諷刺自己，于是開(kāi)始學(xué)“酷”，穿起時(shí)尚的牛仔褲來(lái)，搞了個(gè)怪里怪氣的頭發(fā)。他父母對(duì)此大發(fā)雷霆，結(jié)果他卻變本加厲，想方設(shè)法搞轟動(dòng)效應(yīng)，想讓同學(xué)們對(duì)他另眼相看。而他的成績(jī)卻直線下降，最后，連普通高中也沒(méi)考上。
      身邊的人在給我們敲響警鐘，時(shí)刻告誡我們不能去追求這種盲目的“酷”，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離它。對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正的“酷”應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛(ài)，對(duì)未來(lái)成就的關(guān)心，而不是去追求外表的“酷”！外表的酷，只能維持短時(shí)的效應(yīng)，對(duì)自己的將來(lái)卻毫無(wú)用處。
      （冰兒簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇議論文，以“酷”為題，議論中學(xué)生對(duì)“酷”的看法與做法，并提出了自己鮮明的觀點(diǎn)。文章論點(diǎn)鮮明，內(nèi)容集中，為佐證自己的看法，還舉出了一個(gè)例子。寫(xiě)議論文需要觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，論證嚴(yán)謹(jǐn)。本文基本上達(dá)到了這樣的要求，但如果論據(jù)更多一點(diǎn)，對(duì)主題挖掘更深一些的話，文章會(huì)更有說(shuō)服力。）