童話寓言的寫作技巧
在童話寓言里,我們感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界,但它們無一不是以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),通過夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映現(xiàn)實社會生活中的情形。它們富含諷喻和教育意義,透過具體淺顯的故事,寄寓深奧的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征,
童話與寓言常常通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法,揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊含著的深刻道理,我們在進(jìn)行寫作時,通常也可以運用這樣的形式來表達(dá)自己的觀點,抒發(fā)自己的情感,只要把握了它們的寫作特點,必定能寫出高品質(zhì)的文章來的。
一、聯(lián)想、想象要有現(xiàn)實基礎(chǔ)。童話的寫作,最重要的一個特點就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實社會生活中找到它的縮影,而不是胡思亂想。這樣,虛構(gòu)出來的故事才會有現(xiàn)實的意義,才能警醒人們,給人以啟迪。
二、體裁要新穎。體裁形式的創(chuàng)新,已成為高考作文一個重要的得分因素。但體裁形式不是一個孤立的東西,它必須緊密結(jié)合內(nèi)容,為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù),才會活起來,真正發(fā)揮作用。
三、借古喻今,新編童話。近幾年來,高考中新編童話類作文獲得不少青睞。這些文章常常借用文學(xué)作品中的人物或故事情節(jié),融入當(dāng)今社會的基本觀念,以新的故事,闡述一個深刻的道理,即借古喻今。同學(xué)們在寫作童話時,也可采用借古喻今的寫法,新編一個童話來闡明自己的觀點。
四、淺顯易懂,以小見大。寓言的特點一般為小、少、簡、深。小是指其篇幅短小;少是指涉及的人物數(shù)量少;簡是指故事情節(jié)簡單;深是指它所蘊涵的道理深刻。內(nèi)容簡潔,情節(jié)簡單,但卻蘊含著深刻的人生道理。這種寫法即是以小見大的寫法。
五、擬人手法,形象生動。寓言的寫作,一般要通過生動形象的情節(jié)去打動讀者,感染讀者,給讀者以深刻的道理。因此,寓言常常運用擬人的手法進(jìn)行寫作。這樣,就會使形象鮮明活潑,避免刻板抽象的說教。
童話與寓言常常通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法,揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊含著的深刻道理,我們在進(jìn)行寫作時,通常也可以運用這樣的形式來表達(dá)自己的觀點,抒發(fā)自己的情感,只要把握了它們的寫作特點,必定能寫出高品質(zhì)的文章來的。
一、聯(lián)想、想象要有現(xiàn)實基礎(chǔ)。童話的寫作,最重要的一個特點就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實社會生活中找到它的縮影,而不是胡思亂想。這樣,虛構(gòu)出來的故事才會有現(xiàn)實的意義,才能警醒人們,給人以啟迪。
二、體裁要新穎。體裁形式的創(chuàng)新,已成為高考作文一個重要的得分因素。但體裁形式不是一個孤立的東西,它必須緊密結(jié)合內(nèi)容,為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù),才會活起來,真正發(fā)揮作用。
三、借古喻今,新編童話。近幾年來,高考中新編童話類作文獲得不少青睞。這些文章常常借用文學(xué)作品中的人物或故事情節(jié),融入當(dāng)今社會的基本觀念,以新的故事,闡述一個深刻的道理,即借古喻今。同學(xué)們在寫作童話時,也可采用借古喻今的寫法,新編一個童話來闡明自己的觀點。
四、淺顯易懂,以小見大。寓言的特點一般為小、少、簡、深。小是指其篇幅短小;少是指涉及的人物數(shù)量少;簡是指故事情節(jié)簡單;深是指它所蘊涵的道理深刻。內(nèi)容簡潔,情節(jié)簡單,但卻蘊含著深刻的人生道理。這種寫法即是以小見大的寫法。
五、擬人手法,形象生動。寓言的寫作,一般要通過生動形象的情節(jié)去打動讀者,感染讀者,給讀者以深刻的道理。因此,寓言常常運用擬人的手法進(jìn)行寫作。這樣,就會使形象鮮明活潑,避免刻板抽象的說教。
熱點圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
最新專題
- 酷暑時節(jié),下水游泳戲水的人增多,也到了溺水傷亡事件易發(fā)高發(fā)季節(jié)。近日,記者走訪發(fā)現(xiàn),雖然市區(qū)河湖周邊基本立有警示牌,但不少公開的危險水域仍有野泳者的身影。為嚴(yán)防溺水事故發(fā)生,切...