從小到大，我和她的關(guān)系就是這樣。直白一點來說，是水火不容。
      我討厭她的嘮叨，她的壞脾氣，她的偏執(zhí)，她的大嗓門，她的不可理喻。而在她眼里，我恐怕更是一無是處。
      很多時候，我們都會為了一些雞毛蒜皮的事而爭吵得面紅耳赤。這就跟吃飯一樣頻繁。很不巧的是，我們都同樣倔強得不可理喻。每一次吵架，誰也不首先低頭認(rèn)輸。
      記得有那么一次，我們又吵架了。吵架的具體原因倒忘了，只是吵得前所未有地厲害。我一氣之下摔了門就離家出走，而她的大嗓門仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)從后面追上來：“你走啊，走了就別回來！死掃把星，別指望我會去找你！”隨后是重重的關(guān)門聲。
      一直到那天晚上，我被爸爸找到并被拖回了家�；氐郊遥�沉默，還是沉默。這件事，我以為再沒有了下文。
      只是后來我才從爸爸的口中知道，她并沒有像她所說的那樣不去找我。在我走后不久，她開始一個一個打電話給同學(xué)詢問我的去向。在得到一個又一個否定的回答后，她再也按捺不住，號啕大哭得像迷了路的小孩，然后就跑出去找我了。在我眼中一向堅強得如同曼哈頓島上高舉火炬的自由女神的她，從來沒有如此無助過。而在我回到家吃飯的時候，她躲在房間里泣不成聲，卻又拼命壓住聲音不想讓我聽見。那天，她一口飯也不曾吃過。
      這是我不知道的軟弱的她。
      很多時候，我都很難聽見從她口中說出夸獎我的話。而有一次，我在放學(xué)回家時看見她在單元門前跟幾位鄰居阿姨聊天：“我女兒啊，這次考試又是第一名。第二名的差了她十多分哦。真是給我爭氣��！”她眼里滿是藏不住的喜悅。
      而她的大嗓門，那一刻聽起來竟是如此悅耳。像這樣的事還有很多很多。
      她在我摔門離家出走之后，仍為我留著溫?zé)岬氖澄�。她在我們爭吵后，躲在房間邊哭邊說該拿我怎么辦才好。
      她在知道我考試不及格后，狠狠罵了我一頓，轉(zhuǎn)身便打電話給老師，問我到底怎么了。她在我和朋友出去玩的時候，總是一遍遍不厭其煩地叮囑要注意安全。
      她在我跟男生通完電話后經(jīng)常拐彎抹角地問我問題，其實就是想知道我是不是早戀了。她在接到同學(xué)打給我的電話時，甚至不顧形象地大聲斥責(zé)，叫他們別再打電話影響我的學(xué)習(xí)。她在我上網(wǎng)的時候經(jīng)常以打掃衛(wèi)生或拿東西為借口，趁機看我上網(wǎng)在干什么。她在我做過那么多讓她傷心難過的事后，仍然不放棄我。
      是的，她嘮叨，她脾氣壞，她偏執(zhí)，她不可理喻，但是，她愛我。我知道。
      我知道，那也是愛，只是不懂得表達(dá)的愛。
      最后，我想對她說一聲：“媽，我也愛你！”
      （冰兒簡評：對于親情，同學(xué)們寫過不少，多是父母如何愛孩子，孩子怎么感激父母。吳炫同學(xué)這篇寫母親的文章卻寫出了另一種母親的形象：她的愛不寫在臉上，而都在看不見的地方。作者以與母親的對立來反襯母親另類的愛。愛雖有點特別，但那份深沉仍然令人感動，也最終得到作者的理解。文章以反襯的手法來表現(xiàn)正面的內(nèi)容，讀來有另一種效果。）