“三招”寫好 看圖作文
看圖作文是供料作文的一種,如看簡單圖,綜合圖,單幅圖,多幅圖乃至照片等?磮D不但是低年級訓(xùn)練說話寫話的途徑,也是為書面習(xí)作鋪橋架路奠定基礎(chǔ)的良藥,更是高年級提高習(xí)作水平的秘方,起到發(fā)展思維,訓(xùn)練語言及練就表情達(dá)意的基本功的作用。那么如何寫好看圖作文呢?
一、把握實(shí)質(zhì),揭示圖意
看圖作文首先必須細(xì)心觀察,精心地揣摩,明確圖意,然后將圖中的本意準(zhǔn)確地用文字再現(xiàn)出來。
把握實(shí)質(zhì),揭示圖意的關(guān)鍵是要遵循從整體到部分再到整體的原則。做到從整體入手,部分開花。首先要對圖的人事物景有個(gè)總體的了解,然后再按一定的順序一部分一部分地觀察。觀察時(shí)分清主次,抓住重點(diǎn)。如我指導(dǎo)《郵遞員》這幅畫時(shí),我讓學(xué)生先觀察圖上人物的外貌,從人物的長相穿著來確定他的年齡,再指導(dǎo)學(xué)生觀察圖上的人物手上拿的什么,來判斷他的職業(yè);引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上人物的帽子上及眼鏡上滴著水,來判斷雨下得很大,從這幅冒雨送報(bào)的郵遞員的圖中體會到全心全意為人民服務(wù)的思想。
二、依據(jù)畫面,展開聯(lián)想
任何一幅畫面,它只能是從生活長河中所擷取的一朵浪花,只能是浪峰起伏情節(jié)的一個(gè)片段,而不是全部全過程的展示。因此許多場面和細(xì)節(jié)都需要用聯(lián)想的方法加以補(bǔ)充。
從畫面出發(fā),進(jìn)行恰如其分合乎情理的聯(lián)想,只有聯(lián)想,神思才能縱橫飛揚(yáng),起伏跌宕,行文才能創(chuàng)意求新,不同凡響。這種聯(lián)想來自畫面,又比畫面更廣闊,更自如更豐富,更富有新意,是創(chuàng)造性的體現(xiàn)。
如《長城》這篇看圖作文,作者就由長城的長想到長龍,聯(lián)想到飛往月球的宇航員所拍攝的照片,由長城的平整寬闊聯(lián)想到馬路,由長城的齒形結(jié)構(gòu)聯(lián)想到打仗,由站在雄偉壯觀的長城上聯(lián)想到修筑長城的勞動人民,同時(shí)聯(lián)想到古代勞動人民的血汗和智慧。從而發(fā)自內(nèi)心地贊嘆長城是世界歷史上的一個(gè)偉大的奇跡。
這篇文章以其真實(shí)的事實(shí),由此產(chǎn)生的合情合理的想象,使得文章構(gòu)思精巧,文筆馳騁,不同凡響。
三、遵循基調(diào),因畫抒情
看圖作文畫面的線條粗細(xì),色彩的濃度和光澤的明暗都是經(jīng)過畫家通盤策劃,深思熟慮的,飽含作者的愛憎褒貶。由此,看圖作文時(shí),就要在揭示圖意聯(lián)想擴(kuò)展的同時(shí)發(fā)展到遵循基調(diào),因畫抒情。
如《燕子》一文中,作者深情地從多角度加以贊頌,給人以強(qiáng)烈的說美道情之感,獨(dú)具無雙的外形美,變幻莫測的動態(tài)美,悠閑小憩的靜態(tài)美,明媚春光的點(diǎn)綴美,真是字字含情,句句寫情,真摯感人。
相關(guān)熱詞搜索:學(xué)習(xí) 一、把握實(shí)質(zhì),揭示圖意
看圖作文首先必須細(xì)心觀察,精心地揣摩,明確圖意,然后將圖中的本意準(zhǔn)確地用文字再現(xiàn)出來。
把握實(shí)質(zhì),揭示圖意的關(guān)鍵是要遵循從整體到部分再到整體的原則。做到從整體入手,部分開花。首先要對圖的人事物景有個(gè)總體的了解,然后再按一定的順序一部分一部分地觀察。觀察時(shí)分清主次,抓住重點(diǎn)。如我指導(dǎo)《郵遞員》這幅畫時(shí),我讓學(xué)生先觀察圖上人物的外貌,從人物的長相穿著來確定他的年齡,再指導(dǎo)學(xué)生觀察圖上的人物手上拿的什么,來判斷他的職業(yè);引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上人物的帽子上及眼鏡上滴著水,來判斷雨下得很大,從這幅冒雨送報(bào)的郵遞員的圖中體會到全心全意為人民服務(wù)的思想。
二、依據(jù)畫面,展開聯(lián)想
任何一幅畫面,它只能是從生活長河中所擷取的一朵浪花,只能是浪峰起伏情節(jié)的一個(gè)片段,而不是全部全過程的展示。因此許多場面和細(xì)節(jié)都需要用聯(lián)想的方法加以補(bǔ)充。
從畫面出發(fā),進(jìn)行恰如其分合乎情理的聯(lián)想,只有聯(lián)想,神思才能縱橫飛揚(yáng),起伏跌宕,行文才能創(chuàng)意求新,不同凡響。這種聯(lián)想來自畫面,又比畫面更廣闊,更自如更豐富,更富有新意,是創(chuàng)造性的體現(xiàn)。
如《長城》這篇看圖作文,作者就由長城的長想到長龍,聯(lián)想到飛往月球的宇航員所拍攝的照片,由長城的平整寬闊聯(lián)想到馬路,由長城的齒形結(jié)構(gòu)聯(lián)想到打仗,由站在雄偉壯觀的長城上聯(lián)想到修筑長城的勞動人民,同時(shí)聯(lián)想到古代勞動人民的血汗和智慧。從而發(fā)自內(nèi)心地贊嘆長城是世界歷史上的一個(gè)偉大的奇跡。
這篇文章以其真實(shí)的事實(shí),由此產(chǎn)生的合情合理的想象,使得文章構(gòu)思精巧,文筆馳騁,不同凡響。
三、遵循基調(diào),因畫抒情
看圖作文畫面的線條粗細(xì),色彩的濃度和光澤的明暗都是經(jīng)過畫家通盤策劃,深思熟慮的,飽含作者的愛憎褒貶。由此,看圖作文時(shí),就要在揭示圖意聯(lián)想擴(kuò)展的同時(shí)發(fā)展到遵循基調(diào),因畫抒情。
如《燕子》一文中,作者深情地從多角度加以贊頌,給人以強(qiáng)烈的說美道情之感,獨(dú)具無雙的外形美,變幻莫測的動態(tài)美,悠閑小憩的靜態(tài)美,明媚春光的點(diǎn)綴美,真是字字含情,句句寫情,真摯感人。
相關(guān)閱讀
熱點(diǎn)圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
最新專題
- 酷暑時(shí)節(jié),下水游泳戲水的人增多,也到了溺水傷亡事件易發(fā)高發(fā)季節(jié)。近日,記者走訪發(fā)現(xiàn),雖然市區(qū)河湖周邊基本立有警示牌,但不少公開的危險(xiǎn)水域仍有野泳者的身影。為嚴(yán)防溺水事故發(fā)生,切...
多方合力套牢安全“救生圈” 專業(yè)人士:不要野泳,不做“孤泳者”
- 銳意改革 拓出一片教育新天地 ——記連平縣英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長張國影
- 多方合力套牢安全“救生圈” 專業(yè)人士:不要野泳,不做“孤泳者”
- 優(yōu)秀學(xué)子資深教師分享學(xué)習(xí)技巧 近400名學(xué)生與家長現(xiàn)場“取經(jīng)”
- 魚躍人歡忙豐收 “中國好水·萬綠湖開漁啦”活動舉行
- 保險(xiǎn),讓每一步前行更有底氣 市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會舉行2024年“7·8全國保險(xiǎn)公眾宣傳日”健步走活動
- 2024年河源“高考愛心直通車”公益活動啟動 300多輛愛心車為考生提供送考服務(wù)