人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文練習(xí)是寫介紹自己的作文。雖然每個(gè)人對(duì)自己都很熟悉，可是越熟悉的事物有時(shí)越難寫。如果要寫“我”，有不少同學(xué)都感到為難，勉強(qiáng)寫來，常常寫成一個(gè)毫無個(gè)性的“我”。其實(shí)只要我們隨時(shí)做個(gè)有心人，平時(shí)對(duì)照自己的照片，或鏡子中的“我”仔細(xì)端詳，多思索，找找外貌特征；對(duì)自己做過的事情，多琢磨，聽聽周圍的人對(duì)自己的所作所為的評(píng)價(jià)。這樣，寫“我”的材料就豐富了。方法有三個(gè)：
　　第一，要了解自己的性格特點(diǎn)。選擇最能反映自己個(gè)性的事寫，才能寫出自己的獨(dú)特之處，也就是與別人不一樣的地方，做到“想他人未想，發(fā)他人未發(fā)”。不一樣的地方當(dāng)然很多，就是外在和內(nèi)在的。我們不需要全面，只要抓住其中的一點(diǎn)，寫出自己的獨(dú)特之處就夠了。只有把自己的獨(dú)特之處寫出來了，才會(huì)有一個(gè)與眾不同的“我”躍然紙上。大凡能被人們記住的人多是富有個(gè)性的人：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙鳳的笑里藏刀，奧賽羅的嫉妒殺人……再如在《童趣》一文中，“我”視蚊為鶴、以草木為林等個(gè)性特點(diǎn)表現(xiàn)得十分鮮明，讓人難以忘懷�？傊�，從獨(dú)特的角度去選材，以獨(dú)特的形式來揭示你獨(dú)特感悟，你的文章必將閃現(xiàn)個(gè)性化的亮色和富有個(gè)性的魅力。
　　第二，寫“我”可以開門見山直接介紹自己的外貌、愛好、愿望、學(xué)習(xí)態(tài)度等，直接描述自己的經(jīng)歷和感受，透露自己的內(nèi)心世界。這樣寫起來得心應(yīng)手，很容易表達(dá)真情實(shí)感，讓人讀起來格外親切。 　
　　第三,寫“我”除了直接介紹外，還可以寫出周圍的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)。詩曰：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。是的，有時(shí)候，自己往往對(duì)自己的認(rèn)識(shí)感到模糊，反而別人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)比較清晰。所以，在寫這類文章時(shí)，不妨插入別人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)。