又是一個蒲公英花開的季節(jié)，我再次來到我們相約的地點(diǎn)——楓之亭。為何，你依然沒有來赴約？
      與你相識在楓之亭，這里的一草一木都是我們真摯友情的見證�？臻e之余，你我便嬉戲在花叢中，隨夏蟬歌唱，與蜂蝶共舞。離去之時，摘下一朵蒲公英，放在掌心，讓它隨風(fēng)飄蕩。你說蒲公英應(yīng)該如此，因?yàn)樗�向往天涯海角。說這句話的時候，你的眼里分明多了一份憂傷。我清楚地意識到，你很快就要離我而去。
      記得，你曾對我說過，你家的生活條件比較困難，可能隨時都會離開這里。每天，我都急著要看到你，因?yàn)槲液ε履阏娴碾x開。幸運(yùn)的是，每一次你都會微笑著出現(xiàn)在我面前。但是，這一次，我的直覺告訴我，你是真的要離開了！
      果然，第二天你便來向我道別。我們又一次來到了楓之亭，也許這是最后一次。我輕輕地摘下一朵蒲公英，放到嘴邊一吹，它便飄走了。你說：“它會飄去哪里？”
      “天涯海角�！�
      “那你呢？也要去天涯海角嗎？”
      你沒有回答，我望了望你，你一臉的無奈和不舍。我們就這樣，沉默了許久。
      “你還會回來嗎？”我小心地問道。你摘下一朵蒲公英，輕輕地把它放在我手上，細(xì)聲地說：“我們做個約定吧！讓蒲公英作證，當(dāng)蒲公英再次開花的時候，我就會回來的。這是我們的約定，也是和蒲公英的約定。再見了，朋友！”你放開了我的手。就在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看到了你眼里閃動的淚花。
      “我會等你的，不管多久我都會等你的！”望著你離去的身影，我的心好痛，好痛……
      如今，蒲公英又開花了。不知你是否還記得我們一同放飛蒲公英的情景？是否還記得那個蒲公英的約定？
      (冰兒簡評:同學(xué)友情的深厚體現(xiàn)在很多地方,如果歷數(shù)下來就會沒有重點(diǎn)而又難以感動人。本篇文章只擇取了一個地點(diǎn)：楓之亭；一種物體：蒲公英，來串連“我”與“你”之間的情誼，突出了主題，又使內(nèi)容變得很集中。這樣寫是值得學(xué)習(xí)的。有些同學(xué)常常喜歡寫很多的事，結(jié)果一件都不突出，看完后給人留不下什么印象。我們在寫作文的時候需要注意這點(diǎn)。)