汽車在泥濘的路上顛簸著，細(xì)雨在天空中飄舞。坐在車?yán)锏南�，看著那小河上的石橋卻流下了眼淚。他回憶起那些在橋邊的生活。
      夏還很小的時(shí)候，父母因?yàn)樵诔抢锎蚱�，沒有時(shí)間照顧夏，所以將夏送到了農(nóng)村爺爺奶奶家。夏就這樣開始了他的童年生活……
      三歲時(shí)，奶奶和夏坐在石橋上。奶奶陪著夏看魚看蝦，陪著夏數(shù)星星。夏笑得是那么開心，奶奶那皺皺的臉上也是那么地舒展。
      五歲時(shí)，奶奶讓夏坐在石橋上，將小腳丫伸進(jìn)夏日清涼的河水里，而奶奶就在小橋下拿著木棒捶衣服。
      七歲時(shí)，爺爺將夏送到了村小。夏有了一大群伙伴。每天放學(xué)時(shí)，夏和伙伴們都會在夕陽的光輝下，拿著木棒和黑炭，學(xué)著老師的語氣，互相教著“ā，ō，ē，ī，ū，ǖ……”那時(shí)的他們是多么開心��！
      九歲時(shí)，夏來到石橋下，跟著爺爺捉魚捉蝦�！皢眩�好大的魚！趕緊，別讓它跑了！”在爺爺?shù)暮敖新曋�，石橋上的小桶里裝滿了魚蝦。
      十一歲時(shí)，夏長大了許多。他也開始有了許多煩惱。每當(dāng)不開心時(shí)，夏總會坐在石橋上，向小河，還有小橋訴說著自己的煩惱，一坐就是老半天，一說就說老半天。每次去過小橋后，夏的煩惱就消失得無影無蹤了。
      十三歲了，夏該上中學(xué)了。
      夏本來以為他會一直在小橋邊長大，可父母已事業(yè)有成，要接他進(jìn)城里了。爺爺奶奶不愿意進(jìn)城，夏也不愿意，可父母卻硬將夏帶走了。
      夏哭了，哭著跑向小橋。但這次，小橋也解決不了夏的煩惱。夏還是被父母接走了……
      汽車仍然在顛簸，雨仍然在飄舞，人們?nèi)匀辉谡勑�。車�(yán)锏南膶⑸碜由斐龃巴猓瑢χ�小橋那邊喊：“別了，故鄉(xiāng)的橋！別了，我的村莊！”
      水仍在流，橋仍馱著人。夏的回憶，也深深地藏進(jìn)了小橋里……

      （冰兒簡評：作者告訴我，他寫了這篇《別了，故鄉(xiāng)的橋》的散文，可我讀來讀去，卻總覺得這不像一篇散文，倒像是小說。作者強(qiáng)調(diào)是散文，說他寫的是事實(shí)。其實(shí)，散文與小說不是截然分離的，甚至有小說化散文和散文化小說。從寫作手法來看，本文更像小說。文章以夏為主角，敘述了他在故鄉(xiāng)生活的歷程，以及對故鄉(xiāng)、對故鄉(xiāng)的小橋的感情與依戀，同時(shí)也寫出了作者與爺爺奶奶之間的至愛親情。）