核心提示

      “開學前，孩子就多次提出要把手機帶到學校，說她很多同學都有手機。但我擔心孩子缺乏自控力，有了手機影響她的學習。”孩子開學了，家住紅星路的廖女士卻碰上了鬧心的問題。其實有這種困惑的家長并不止廖女士。隨著生活水平的提高，給孩子配手機也成了司空見慣的事情，可該不該讓手機跟著小孩進學校，不少家長心里也沒底。有的家長怕手機分散孩子的注意力，影響學業(yè)，堅決反對孩子帶手機到學校

現象：小孩要帶手機上學

      廖女士告訴記者，為了聯(lián)系方便，暑假時她給女兒配了一部手機，可前幾天開學的時候，她卻提出要帶手機去學校，說是方便與家里聯(lián)系，還說現在很多同學都有手機或小靈通。抵不住女兒的軟磨硬纏，廖女士最終答應了她的要求。

      “我們班上差不多有一半人有手機，他們都帶到學校里�！背跻粚W生小曾告訴記者，雖然學校有電話，但還是自己有手機比較方便，而且有什么事情馬上可以聯(lián)系到家長。一些還沒有手機的學生也表示，有了手機在學�？梢约皶r聯(lián)系父母，又能聽音樂、拍照片、玩游戲，希望能有一部手機。

      記者在采訪中發(fā)現，在學校使用手機的學生主要集中在小學的中高年級和初高中。一些學生通常以跟家長隨時保持聯(lián)系為理由，要求父母購買手機。而對于家長來說，只要經濟條件許可，都會滿足孩子的要求。

爭議：通訊工具還是娛樂工具

      暑假期間，河源某論壇一名網友做了關于“學生該不該帶手機”的調查，支持者反對者都有，支持者認為現在的家長忙于工作，學生帶手機可以方便父母找孩子，隨時知道孩子在哪，這也是大多數家長給孩子配手機的原因。而反對的網友則表示，學生帶手機弊大于利，可能產生攀比心理，或影響課堂紀律，或因與外界聯(lián)系頻繁而導致學習不專心。

      開學第一天，市民曾女士送孩子到河源中學實驗學校讀書。談起讓不讓孩子帶手機到學校時，曾女士特地詢問了其他家長，結果同樣有人反對有人支持。“同事中也有人給上中學的孩子配手機的，有事情時確實很方便，但是萬一孩子在學習時間用手機發(fā)短信、玩游戲，影響了學習怎么辦？”曾女士告訴記者，作為家長，心理可能是矛盾的，既希望孩子能專心致志用功讀書，不要受到外界的各種干擾，同時又希望孩子能與父母保持緊密的聯(lián)系，比如自己有急事想找女兒時，當然希望她能及時接聽電話

老師：手機不是學生的必備品

      記者采訪發(fā)現，目前槎城各中小學校中，對于學生能不能帶手機的問題，各校的態(tài)度并不一致，有的學校規(guī)定學生進校不得帶手機或是對手機的使用作出限制，理由是中小學生自控能力差，帶手機容易分散學習精力，還可能引發(fā)攀比。也有學校表示不提倡學生在學校使用手機，但帶不帶基本上還是由學生和家長決定。

      “以前也發(fā)現有學生在上課、自習或休息時間利用手機、MP3、 MP4 等發(fā)信息、上網、玩游戲，個別學生甚至睡覺時還玩游戲，影響了他們的身心健康和學習，所以學校對手機、MP3、MP4等的使用都有規(guī)定�！笔袇^(qū)某中學高中部老師告訴記者，手機并不是學生的必備品，學生在校園內使用手機的用途，多是收發(fā)短信、下載游戲玩、上QQ聊天等，不利于他們的學習。如果學生真的有急事，可以打學校的公用電話或請老師致電家長，家長有事也一樣可以通過老師找到小孩，“‘方便聯(lián)系’ 這個理由不充足。”這位老師說。本報記者黃丹