河源是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，人才是“后發(fā)”的關鍵。吸引本地生源大學生回本市就業(yè)是解決我市人才匱乏的有效途徑。為進一步吸引更多的大學畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)，進一步為回鄉(xiāng)大學畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)氛圍，今年“兩會”上，市政協(xié)委員劉冠軍、賴彌平、韋榮聯(lián)名提出了《關于出臺政策激勵河源籍高校畢業(yè)生回河源就業(yè)的建議》，建議我市出臺相關激勵政策，創(chuàng)造更多更好的優(yōu)惠條件，吸引更多更好的本籍大學生回河源建功立業(yè)，為大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)撐起一方藍天、搭建寬廣平臺。

吸引更多的畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)，為“后發(fā)河源”提供人才保證。

委員建議：為學子回鄉(xiāng)搭建寬廣平臺

      作為河源職業(yè)技術學院機電系主任，市政協(xié)委員劉冠軍一直十分關注河源籍高校畢業(yè)生回河源就業(yè)的情況。
      劉冠軍說，我市可否制訂一些優(yōu)惠政策，對回河源鄉(xiāng)村基層、中小企業(yè)工作一定年限的高校畢業(yè)生，在各類招考時，在政策許可下有所傾斜。如在本市事業(yè)單位招考選聘時，可適當放寬報考條件，在同等條件下，要優(yōu)先錄用，甚至適當加分；在黨政機關考錄公務員時劃出一定的比例等；鄉(xiāng)村基層干部選拔時，對一些表現(xiàn)好、貢獻大的優(yōu)秀畢業(yè)生加以重點培養(yǎng)。
??河源籍高校畢業(yè)生回河源自主創(chuàng)業(yè)，不僅帶動就業(yè)，還增加地方財政收入，要大力扶持。劉冠軍說，除國家規(guī)定的一些免稅、免費政策外，我市可否考慮采取提供小額擔保貸款、小額啟動基金政府貼息、開業(yè)指導服務等扶持措施，加大扶持力度。

相關部門：為學子創(chuàng)業(yè)撐起一片藍天

      近年來，為吸引大學畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)，我市出臺了一系列優(yōu)惠政策。
      市人事局有關人士介紹，我市采取“先進后考”的辦法吸納大學畢業(yè)生，有編制、職位空缺的技術性較強的事業(yè)單位，在同等條件下可采取“先進后考”的辦法接納專業(yè)對口的全日制本科以上學歷畢業(yè)生；采取“選調”的辦法，每年從畢業(yè)生中選聘一批優(yōu)秀生到基層和艱苦地區(qū)工作，工資福利待遇列入縣區(qū)級財政預算，再逐年擇優(yōu)選聘，考錄到市、縣區(qū)直屬單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。
      今年我市擬出臺《鼓勵和引導畢業(yè)生到基層、中小企業(yè)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實施意見》，同時還將進一步組織實施促進畢業(yè)生就業(yè)的系列服務活動，全方位促進畢業(yè)生就業(yè)。

調查：鳳凰回巢正當時

      小賴是市高新區(qū)一家外資企業(yè)的技術人員，他是在去年高校畢業(yè)生人才招聘會上找到這份工作的。小賴說，大學畢業(yè)時自己猶豫是否該回家鄉(xiāng)工作，看到家鄉(xiāng)有大型招聘會，而且專業(yè)和自己所學的很對口，就報名試試。最后真的應聘上了，現(xiàn)在工作得很愉快。
      細心的市民也許會注意到，在近幾年參加公務員報名的人中，河源本地生源的大學畢業(yè)生占了大多數(shù)。其實，不僅僅是公務員考試，河源的其他領域，如教育系統(tǒng)、公司企業(yè)等，也已經(jīng)有越來越多的河源籍大學畢業(yè)生。與以往河源大學畢業(yè)生“十有九不回”的情況相比已經(jīng)發(fā)生了天壤之別。河源籍的大學畢業(yè)生以往是孔雀東南飛，“十有九不回”，到現(xiàn)在是鳳凰回巢，這個變化這幾年正悄然地發(fā)生著。
      據(jù)市人事局相關統(tǒng)計數(shù)字顯示，2008年度，我市共接收應屆畢業(yè)生報到3273人，同比增加520人，增長18.9%，其中碩士研究生8人，本科生562人，大專生2703人。據(jù)預測，我市今年大中專畢業(yè)生報到人數(shù)將在去年的基礎上增加30%，達到4500多人。

現(xiàn)狀：回鄉(xiāng)畢業(yè)生多數(shù)從政

      記者日前采訪了一些備考公務員的回鄉(xiāng)畢業(yè)生。他們均表示，希望通過考公務員這一渠道進入行政事業(yè)單位工作。與這些回鄉(xiāng)畢業(yè)生爭擠公務員考試“獨木橋”相比，我市回鄉(xiāng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比較少。
      在河源職業(yè)技術學院，記者遇到了從事廣告設計的阿龍。2004年他從學校畢業(yè)后，就利用所學知識一直從事廣告設計工作。最近，他的店被學校授予優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范點。說起這幾年自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，他感慨萬分。他說他遇到的最大困難就是融資困難，想擴大店鋪規(guī)模，沒有三五萬元投入搞不定，可是根本貸不到錢。
      近幾年來，我市平均每年為國家輸送400多名本科生，但是，學有所成后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生卻屈指可數(shù)。一些業(yè)內人士對此分析說，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)初期，其擁有的最大資本就是腦袋里看不見的知識，沒有更多的有形資產(chǎn)展現(xiàn)給社會，如果不能從以上這些方面降低門檻，那就引不來人才，也更留不住人才。因此，鼓勵大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的視野要更寬更廣，不能局限于分配到行政事業(yè)單位，要在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)等多個領域為大學生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠的政策服務，同時要從稅收、工商、貸款等方面給予有力的幫助和扶持。