新疆一小學(xué)要求學(xué)生背記領(lǐng)導(dǎo)人名字 被網(wǎng)友指為拍馬屁
本報(bào)訊 據(jù)青年報(bào)消息,日前,發(fā)布在天山網(wǎng)上的一篇評(píng)論,在烏魯木齊引起熱議。這場(chǎng)討論是因?yàn)闉豸斈君R市第十二小學(xué)要求學(xué)生背記相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的名字而引發(fā)的。
記者在十二小校門(mén)口隨機(jī)采訪(fǎng)了幾名二年級(jí)的小學(xué)生,他們說(shuō),老師為了讓他們記住一些領(lǐng)導(dǎo)的名字曾把一張寫(xiě)滿(mǎn)名字的紙教他們讀,但時(shí)間大都選在課間或午休。兩個(gè)學(xué)生告訴記者:“上個(gè)星期我們就在背領(lǐng)導(dǎo)的名字,不光是市委書(shū)記的名字,老師還讓背國(guó)家主席、國(guó)家總理、市長(zhǎng)、市委領(lǐng)導(dǎo)等人的姓名。”
網(wǎng)友“豪哥”評(píng)論稱(chēng):“小學(xué)生牢記市委書(shū)記名字有啥用?這是有關(guān)部門(mén)為了拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁而想出的經(jīng)典創(chuàng)意!
一些在學(xué)校門(mén)口接孩子的家長(zhǎng)得知此事后,反應(yīng)不一。一些家長(zhǎng)對(duì)此做法表示不認(rèn)同:孩子在學(xué)校就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的,記住那些領(lǐng)導(dǎo)人的名字作用不大,有些領(lǐng)導(dǎo)人,連我們大人都不知道是誰(shuí)。這是在作秀,是在加重孩子的負(fù)擔(dān)!
天山區(qū)教育局一位干部說(shuō),不能說(shuō)讓學(xué)生背領(lǐng)導(dǎo)姓名就是一種低俗教育,俗與不俗不能只從主觀(guān)方面看,現(xiàn)在好多大學(xué)生連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也說(shuō)不出來(lái)幾個(gè),讓小學(xué)生慢慢熟悉這方面知識(shí)怎么能稱(chēng)俗呢?
記者在十二小校門(mén)口隨機(jī)采訪(fǎng)了幾名二年級(jí)的小學(xué)生,他們說(shuō),老師為了讓他們記住一些領(lǐng)導(dǎo)的名字曾把一張寫(xiě)滿(mǎn)名字的紙教他們讀,但時(shí)間大都選在課間或午休。兩個(gè)學(xué)生告訴記者:“上個(gè)星期我們就在背領(lǐng)導(dǎo)的名字,不光是市委書(shū)記的名字,老師還讓背國(guó)家主席、國(guó)家總理、市長(zhǎng)、市委領(lǐng)導(dǎo)等人的姓名。”
網(wǎng)友“豪哥”評(píng)論稱(chēng):“小學(xué)生牢記市委書(shū)記名字有啥用?這是有關(guān)部門(mén)為了拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁而想出的經(jīng)典創(chuàng)意!
一些在學(xué)校門(mén)口接孩子的家長(zhǎng)得知此事后,反應(yīng)不一。一些家長(zhǎng)對(duì)此做法表示不認(rèn)同:孩子在學(xué)校就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的,記住那些領(lǐng)導(dǎo)人的名字作用不大,有些領(lǐng)導(dǎo)人,連我們大人都不知道是誰(shuí)。這是在作秀,是在加重孩子的負(fù)擔(dān)!
天山區(qū)教育局一位干部說(shuō),不能說(shuō)讓學(xué)生背領(lǐng)導(dǎo)姓名就是一種低俗教育,俗與不俗不能只從主觀(guān)方面看,現(xiàn)在好多大學(xué)生連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也說(shuō)不出來(lái)幾個(gè),讓小學(xué)生慢慢熟悉這方面知識(shí)怎么能稱(chēng)俗呢?
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