市技工學校宏志班：愛心為貧困學生啟航
在市技工學校里，有這樣一個集體時刻讓全校師生關注。他們學習刻苦，并經(jīng)常輔導其他班級同學做功課；他們生活節(jié)儉，吃的大多數(shù)是食堂里最便宜的菜；他們課余生活豐富，在學校的各種團體組織里，經(jīng)常能見到他們的身影。這個特殊的集體就是市技工學校宏志班。
市技工學校宏志班于2006年9月份正式開班，由陳紅天等16位省政協(xié)委員企業(yè)家為解決技工學校貧困學生讀書難問題而共同出資籌辦，宏志班的學生每學期只收200元的書雜費，市技工學校秉著“培養(yǎng)一個，就業(yè)一人，脫貧一戶”的目標為辦學宗旨，面向全市招考思想好、成績好、家庭困難的學生免費到學校讀書，為好學上進、求學無門的孩子打開一扇人生希望之門。
據(jù)了解，自2002年我省全面實施“智力扶貧”計劃以來，河源市技工學校作為全市唯一一所承擔“智力扶貧”培訓任務的學校，共培訓智力扶貧生1000人，其中畢業(yè)300人，在校就讀700名。據(jù)介紹，首屆智力扶貧生黃惠泉畢業(yè)后，被聘為東莞市松贏機電有限公司松下電焊機東莞銷售技術(shù)服務中心的業(yè)務經(jīng)理，年薪達10萬元。
“我慶幸自己走進了這個集體，在這個集體里，我學會了感恩�！比ツ陱臇|源考進宏志班的黃月蘭說。黃月蘭的父親在她念初一那年去世，一家人的生活重擔壓在柔弱的母親身上。為了減輕母親的壓力，黃月蘭的姐姐和兩個弟弟相繼輟學，母親也曾多次勸說黃月蘭放棄念書，盡早外出打工。初中畢業(yè)后，是否繼續(xù)念高中讓黃月蘭處于矛盾之中。黃月蘭說，家里已經(jīng)再無力供她念高中了，若選擇外出打工，也就意味著她要離開自己喜歡的課堂。一次偶然的機會讓她得知河源市技工學校宏志班的招生信息后，她瞞著母親獨自一人參加學校的考試并順利通過。
窮人的孩子更懂得珍惜來之不易的學習機會�！霸谶@個集體里，我感覺大家都像兄弟姐妹一樣互相幫助，除了學習之外我的課余生活也很充實，我經(jīng)常感覺到時間不夠用。”廖佩靈是宏志班的一員，生性活潑的她除了學習成績一直在班上遙遙領先外，對于課余文化生活也格外熱心。“每天下課后，我都要去學校廣播站進行播音，在廣播站我學到了很多課本以外的知識。此外，我還是學校宿管會的成員，每天都要負責檢查每個宿舍的衛(wèi)生�！闭f到自己擔任的團體組織的職務，廖佩靈很是得意，“現(xiàn)在我的同學都管我叫‘大忙人’，因為我除了睡覺、吃飯有空外，其他時間都在忙著學習和團體組織里的事�！�
市技工學校為了讓宏志班的學生安心讀書，對于一些家庭特別困難的學生每月都給予補助。周麗麗是連平人，去年考上了縣城的高中卻因為家庭經(jīng)濟困難而面臨輟學。在初中老師的介紹和鼓勵下，周麗麗報考了技工學校宏志班并以全班第一名的好成績順利過關。盡管宏志班的學生學雜費全免，但每個月200元的生活費對于周麗麗的家庭來說都有困難。周麗麗的父親在她念五年級那年去世，母親幾年前改嫁后，從此再也沒有回過家。周麗麗一直和兩個姐姐和一個弟弟相依為命。周麗麗的大姐去年出嫁后，她和兩個弟弟讀書的費用完全依靠在東莞打工的二姐來承擔�！岸忝總�月的工資只有600元，要負擔三個人讀書和生活費用，日子過得相當艱難�！敝茺慃惣移D難的生活得到市技工學校領導和老師關心，在學校了解到周麗麗的情況后，決定每個月給她200元生活補助，并極力為她提供勤工儉學的機會，讓周麗麗能安心完成學業(yè)。
“學會感恩”是宏志班里的學生的人生信條。在班里上舉行的“感恩的心，感謝有你”的主題班會里，宏志班里的25名學生一首飽含深情的《感恩的心》，道出所有“宏志班人”的共同的心聲。
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據(jù)了解，自2002年我省全面實施“智力扶貧”計劃以來，河源市技工學校作為全市唯一一所承擔“智力扶貧”培訓任務的學校，共培訓智力扶貧生1000人，其中畢業(yè)300人，在校就讀700名。據(jù)介紹，首屆智力扶貧生黃惠泉畢業(yè)后，被聘為東莞市松贏機電有限公司松下電焊機東莞銷售技術(shù)服務中心的業(yè)務經(jīng)理，年薪達10萬元。
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市技工學校為了讓宏志班的學生安心讀書，對于一些家庭特別困難的學生每月都給予補助。周麗麗是連平人，去年考上了縣城的高中卻因為家庭經(jīng)濟困難而面臨輟學。在初中老師的介紹和鼓勵下，周麗麗報考了技工學校宏志班并以全班第一名的好成績順利過關。盡管宏志班的學生學雜費全免，但每個月200元的生活費對于周麗麗的家庭來說都有困難。周麗麗的父親在她念五年級那年去世，母親幾年前改嫁后，從此再也沒有回過家。周麗麗一直和兩個姐姐和一個弟弟相依為命。周麗麗的大姐去年出嫁后，她和兩個弟弟讀書的費用完全依靠在東莞打工的二姐來承擔�！岸忝總�月的工資只有600元，要負擔三個人讀書和生活費用，日子過得相當艱難�！敝茺慃惣移D難的生活得到市技工學校領導和老師關心，在學校了解到周麗麗的情況后，決定每個月給她200元生活補助，并極力為她提供勤工儉學的機會，讓周麗麗能安心完成學業(yè)。
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